Ответы на тесты по теме Образование

Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!

Свою жизнь посвятил сиротам, потратив собственные сбережения на создание детских приютов, педагог:

И.Г. Песталоцци

Что является наиболее объективным проявлением убеждений учащихся?

Поступки, действия учащихся

К формам организации учебных занятий не относится:

Классный час

Метод обучения, основанный на самостоятельном проведении экспериментов, исследований учащимися:

Лабораторный метод

Основу принципов обучения составляет:

Педагогические законы и закономерности

Отношение:

Связь, устанавливающаяся между людьми и окружающим миром


А.С. Макаренко в развитии детского коллектива выделял следующие перспективы:

Близкие, средние, дальние

Основное назначение методического совета школы:

Обобщение и пропаганда передового педагогического опыта

Интенсификация обучения и воспитания достигается с помощью:

Методов, активизирующих учебную и общественную деятельность

Основные требования, исходные положения по организации учебного процесса:

Принципы обучения

Задачи умственного воспитания в средней школе:

Дать общее образование и обеспечить гармоническое развитие личности

Вид деятельности в рамках данной профессиональной группы, характеризуется с совокупностью знаний, умений, навыков, приобретенных в результате образования и обеспечивающих постановку и решение определенного класса профессионально-педагогических задач в соответствии с присваиваемой квалификацией.

педагогическая специальность

Материализация результатов педагогического прогнозирования в конкретных планах обучения и воспитания:

проективные умения


К категориям дидактики не относится:

Преподавание

Первым, кто стал разрабатывать педагогику как самостоятельную отрасль теоретического знания, является:

Я.А. Коменский

Внешняя сторона организации учебного процесса, связанная с количеством обучаемых временем и местом обучения называется:

Форма обучения

Активизировать деятельность учащегося на уроке можно:

Применяя нетрадиционные формы обучения

К предмету исследования теории и методики воспитания нельзя отнести:

Исследование уровня обученности учащихся

Учащиеся распределяются в зависимости от их способностей и уровня интеллекта в разные классы в следующей системе обучения:

Белл-ланкастерской

Определенный вид деятельности в рамках педагогической специальности, связанный с конкретным предметом труда и конкретной функцией специальности:

педагогическая специализация

<