экологическая обстановка, травматизм, физическое и психическое состояние матери во время беременности
индивидуальный подход, уважение личности ребенка, учет влияния взрослых и семейной сферы
выпускник школ социальной работы, специальных факультетов вузов, применяющий свои знания и умения для оказания социально-педагогической помощи
мегафакторы, макрофакторы, мезофакторы, микрофакторы
опрос, анкетирование, диагностику способностей и самооценку детей и подростков
безнадзорность, социальная деградация родителей, материальная необеспеченность
Я.А. Коменским
несформированность у ребенка социальных чувств, интересов, навыков и умений; несоответствие половозрастным социальным ролям
общей педагогики
высокоодаренные люди, гении
социальному
в семье, во всех звеньях образования, в труде, в среде сверстников и пр
необходимость исследования и решения проблем, связанных с людьми, ставшими жертвами неблагоприятных условий процесса социализации
социальные приюты, интернатные учреждения, гостиницы для детей и подростков
соотношение воспитания с социализацией и развитием человека на протяжении всего его жизненного пути, цели воспитания на современном этапе и пр
негативное отклонение от нормы в поведении человека, противоречащее принятым в обществе правовым и нравственным нормам
по определенному профилю, определенной возрастной группе, по типу учреждений, по специфическому характеру микросферы
отсутствие умения активного приспособления индивида к условиям новой социальной среды, к условиям общественной жизни
научить ребенка жить в коллективе
подростковый возраст