Ответы на тесты по теме Образование

Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!

Роль и значение учебника как массового средства обучения, реализующего основные принципы дидактики, обосновал:

Я.А. Коменский

Возможность повышения уровня образования, научной и педагогической квалификации на базе высшего профессионального образования предоставляет гражданам __________________ образование.

послевузовское профессиональное

Руководство обучением, руководство в процессе обучения и руководство через обучение образуют три аспекта

руководящей роли учителя

Степень влияния, которое обучение оказывает на процесс развития социальных и межличностных отношений школьника, выражает:

воспитательная функция

Форма организации педагогического процесса, при которой педагог, используя виды, средства и методы работы, руководит коллективной познавательной и иной деятельностью постоянной группы учащихся, — это:

урок

Важную роль в развитии педагогических взглядов Дальневосточной цивилизации сыграл мыслитель, моралист и педагог

Конфуций

Взвешенные отношения учителя с коллегами, родителями и детьми, основанные на осознании профессионального долга и чувстве ответственности, — это:

педагогический такт

Предметы и явления объективной действительности, подготовленные для непосредственного изучения (минералы, горные породы, сырье, полупродукты и продукты производства, препараты растений и животных и т.д.), входят в группу учебных пособий, которая называется:

натуральные объекты

Ориентация на личность как цель, субъект, результат и главный критерий эффективности составляет содержание подхода

личностного

Учение П.Я. Гальперина о сложных многоплановых изменениях, связанных с образованием у человека новых действий, образов и понятий, называется теорией

поэтапного формирования умственных действий

Философское учение о наиболее общих законах движения и развития природы, общества и мышления называется:

диалектическим материализмом

Обязательное присвоение подрастающим поколением социального опыта старших поколений — это:

основной закон педагогического процесса

Социальные субъекты — участники образовательного процесса: сама система образования в целом, ее уровневые подсистемы и соответствующие институты и групповые агенты являются предметом исследования

социологии образования


Рассмотрение познания как процесса взаимодействия чувственного опыта и априорных категорий соответствует:

дедуктивно-синтетической логике

Действия педагога, связанные с вовлечением учащихся в намеченную воспитательную работу и стимулированием их активности, — это действия ...

организаторские

Доказывая ведущую роль религии в воспитании подрастающего поколения, Ж. Маритен, У. Канингхэм, М. Адлер, М. Казотти и другие выступают с позиций

неотомизма

Достижение гармонии самости и социумности личности является стратегическим направлением реализации теории

гуманистического воспитания

Главное место в системе антропологически ориентированных наук об образовании должно принадлежать:

психологии

Изучение и оценка совокупности факторов, влияющих на формирование классного коллектива в процессе учебной и внеучебной деятельности, — это контроль ...

классно-обобщающий

Испытываемое субъектом эмоционально-окрашенное состояние или явление действительности, непосредственно представленное в его сознании и выступающее для него как значимое событие собственной жизни, — это:

переживание

<