Ответы на тесты по теме Образование
Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!
Целенаправленное изменение, которое вносится в определенную социальную единицу, например, школу новые, относительно стабильные элементы называется:
педагогической инновацией
Совокупность нарушенных учеником норм, согласно которым учитель имеет право контролировать соблюдения определенных правил поведения и в случае необходимости настаивать на них, называется:
нормативной властью
Представление педагога о том, как, с его точки зрения, его оценивает профессиональное окружение, называется __________________ самооценкой.
рефлексивной
На первое место среди того, что привлекает учителя в его повседневной деятельности, педагоги ставят:
урок
Особой формой отражения психикой окружающего мира, проявляющейся главным образом в биологически обусловленных переживаниях, отражающих потребности организма и активизирующих (стенических) или тормозящих (астенических) деятельность являются:
эмоциями
Из перечисленных умений, к проектировочным относятся:
анализировать учебную ситуацию и выбрать верное решение; делать логические переходы в этапах урока; определять необходимую дозу теории в практике обучения
Стратегия решения педагогической задачи, согласно которой выявляется подобие между двумя или более ситуациями при одновременном существовании различий между ними, лежит в основе метода
аналогии
О наличии обратной связи, свидетельствующей об управляющей составляющей педагогической деятельности, свидетельствует взаимосвязь таких компонентов из перечисленных, как:
результат деятельности; цель деятельности
Из перечисленного, к особым формам эмпатии относятся:
сопереживание; сочувствие
Собственную активность человека в изменении себя, в раскрытии, обогащении своих духовных потребностей, творчества, принято называть:
саморазвитием
Урок-лекцию или урок-консультацию учитель проводит только по запросу учеников в технологии
«Мастерская знаний»
Из перечисленных факторов, положительная "Я"-концепция определяется:
убежденность в импонировании другим людям; уверенность в способности к определенному виду деятельности; чувство собственной значимости
Из трех операционных шагов: 1) зафиксировать событие и оценить его сточки зрения отношения "Ты..." (называется то, что произошло) "; 2) зафиксировать и огласить состояние ребенка в этот момент "...потому, что..."; 3) внести и обозначить мотив его действия, чтобы усилить отношенческий аспект "...и хотел..." — состоит:
педагогическая интерпретация
Педагогическое средство избирается в соответствии с задуманным результатом и всегда подчинено:
цели
Совместная деятельность учителя и учащегося, направленная на усвоение ребенком значений предметов материальной и духовной культуры, способов действия с ними, называется:
обучением
Показанием к ограничению чрезмерной общительности является такое качество, как:
экстравертность
Из перечисленного, в сферу диагностики психического состояния личности ученика попадают:
волнение; перевозбуждение; утомление
Слова «Может быть, вам показалось ...» соответствуют такому шагу алгоритма реакции на поступок как:
«защита» от внешних оскорблений
Свойство внимания, связанное со скоростью перехода от одних видов деятельности к другим, называется:
переключением
Развитием называют:
изменения во внутреннем мире, облике человека в результате внешних влияний и его собственной активности; деятельность по достижению такого результата