Ответы на тесты по теме Образование

Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!


У людей ____________________ культуры воспитание было впервые выделено как особая форма общественной деятельности, связанная с «духовным питанием» ребенка.

первобытной


«Дело» как точка опоры воспитания предполагает:

организацию воспитательных дел, которые бы улучшали окружающую жизнь


Воспитание как средство осуществляется через

воспитательное воздействие


Активная жизненная позиция определяется:

неравнодушным отношением человека к проблемам окружающей жизни


Метод эмпирического исследования, основанный на предложении испытуемому сделать выбор из двух-трех суждений, — это метод ...

«альтернативного тезиса»


Источником содержания воспитания является:

социальный опыт человечества




Компромисс в воспитании — это:

нахождение общих решений с использованием взаимных уступок и выражения уважения личности другого


Пути вхождения в детский коллектив, анализ результатов медицинского обследования, отношение учащихся к учению, степень конфликтности учащихся и др. — это разделы характеристики ...

класса


Всестороннее (физическое, нравственное и умственное) и гармоничное развитие личности было содержанием педагогического процесса в эпоху

Древней Греции


Исходные, общие руководящие положения, определяющие сущность воспитания, основные требования, содержание и методику, — это:

принципы воспитания


Образование и воспитание есть «культурный феномен»; внутренняя свобода педагогики и воспитания выступает как стержень культуры воспитания; не «человек образованный», а человек культурный — основные идеи

современной педагогической культурологии


Педагогическая деятельность — это деятельность, направленная на ...

создание условий успешного развития детей


Формирование отношений с окружающей действительностью: природной и социальной средой, деятельностью людей, различными культурными ценностями — в конечном счете формирование и развитие собственной жизненной позиции воспитанника — суть воспитательного принципа

связь воспитания с жизнью




Создание условий для разностороннего развития и самоактуализации личности воспитанника — цель

взаимодействия педагога и воспитанника


В.В. Зеньковский особое внимание обращал на:

духовное развитие ребенка


К формам психолого-педагогического просвещения родителей относятся:

конференции, лектории, индивидуальные консультации


Методический уровень существования и развития теории и методики воспитания включает в себя

организацию практической воспитательной деятельности, уровень технологий воспитательного процесса, педагогические техники и др


По форме предъявления требования подразделяются на:

прямые и косвенные


Воспитывающая деятельность, назначение которой — развитие физической культуры «Я», приобретение навыков и умений, формирование потребности в ней — это:

физкультурно-спортивная деятельность


По мнению А.Н. Тубельского, каждая из авторских школ отличается особыми(-ым):

атмосферой, духом


<