Мы сделаем любые работы, тесты, практические, рефераты, курсовые, дипломные работы на отлично, на самой крупной бирже студенческих работ !

Ответы на тесты по теме Психология

Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!


Имя Симонова соотносится в теориях эмоций с подходом:

информационным


Процесс перевода правил и норм внешнего поведения во внутренний план личности — это:

интериоризация


Истощение как душевных, так и физических сил характеризует патологическую аффективную фазу ...

заключения


Степень сходства эмоций в позиции на круговой шкале Шлосберга определяется величиной:

расстояния


Отрасль психологии, которая изучает закономерности развития личности в процессе обучения, воспитания, эффективности различных методов обучения, особенности педагогического труда, — это:

педагогическая психология


Эмоции как глубинный мотивационный фактор были представлены в концепции:

Фрейда




Из пунктов, для стресса более характерно:

реакция на любого рода трудность; физиологическая природа


Качество научного метода исследования, позволяющее получать одни и те же результаты при повторном или многократном использовании данного метода, — это:

надежность


Понятия могут быть:

общими и единичными, конкретными и абстрактными, теоретическими и эмпирическими


Принцип зависимости запоминания от места запоминания объекта в структуре деятельности был открыт в исследованиях:

П.И. Зинченко и А.А. Смирнова


В изучении мышления в философии особенно отчетливо проявилась борьба между направлениями:

материализмом и идеализмом


Психическое отражение состояния потребности, смысла, результата и условий действия по отношению к мотиву называется:

эмоцией


Селье ввел понятие:

стресса




Умозаключения — это:

выведение из одного или нескольких суждений нового суждения


Эмоции как базовые мотивы определял:

Дал


Внутренняя речь представляет собой ...

речь, лишенную звукового оформления и протекающую с использованием языковых значений, но вне коммуникативной функции


Из дихотомичных пар, В. Вундт характеризовал эмоции по критериям:

возбуждение-успокоение; напряжение-разрешение; удовольствие-неудовольствие


Эмоции и мотивация связаны ...

функционально, динамически


Положение о несводимости мышления к наглядно-чувственному содержанию и выделению "чистого мышления" характерно для:

вюрцбургской школы


Способность живых организмов реагировать на биологически значимые раздражители — это:

раздражимость