Ответы на тесты по теме Психология
Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!
____________________ адаптация связана с изменением себя «под мир».
Аутопластическая
____________________ — грань социализации, построение образа социального мира и себя в нем; связана с процессами социальной категоризации и самокатегоризации.
Конструирование социальности
____________________ психология — ряд психологических школ, придающих решающее значение в организации человеческого поведения бессознательным, расположенным в слоях психики мотивам (влечениям, желаниям).
Глубинная
Эмоциональное ____________________ — механизм появления новой эмоции, предполагающий создание особой воображаемой эмоциональной связи между нейтральным и значимым объектом в идеальном плане.
обуславливание
____________________ — процесс и результат приобретения индивидуального опыта, независимо от мотивации и способа этого приобретения — целенаправленного или стихийного.
Научение
____________________ — специфическая аномалия детского развития, выраженная в отставании процесса формирования тех или иных психических функций; по ряду признаков дифференцируется от педагогической запущенности и умственной отсталости.
Задержка психического развития
____________________ — процесс, связанный со складыванием способностей на основе потенциальных возможностей индивида.
Личностный рост
Задержанное психическое развитие и ____________________ — два крайних варианта, характеризующих состояние познавательного развития ребенка.
одаренность
____________________ развитие ребенка — процесс формирования способностей к эффективному запечатлению и воспроизведению материала; связан с овладением мнемотехническими приемами.
Мнемическое
____________________ — психологический механизм регулирования поведения старшего дошкольника, основанный на его внутренней детерминации мотивами.
Эмоциональная коррекция поведения
____________________ психическое развитие — вариант отклоняющегося развития, характеризующийся стойкой не успеваемостью детей в условиях массового обучения вследствие полиморфной клинической симптоматики: незрелость сложных форм поведения, целенаправленной деятельности на фоне общей истощаемости, утомляемости, нарушенной работоспособности; при этом дети не имеют нарушений отдельных анализаторов.
Задержанное
____________________ креативность — способность создавать оригинальные высказывания.
Вербальная
«Маркеры» ____________________ одаренности: наличие мнемических способностей, выраженная познавательная мотивация, высокая креативность.
творческой
____________________ коммуникация использует в качестве знаковой системы человеческую речь, естественный звуковой язык, т.е. систему фонетических знаков.
Вербальная
____________________ сторона общения заключается в организации взаимодействия между общающимися индивидами, т.е. в обмене не только знаниями, идеями, но и действиями.
Интерактивная
____________________ развитие ребенка — процесс формирования восприятия ребенка, связан с овладением эталонами и действиями восприятия, ориентировкой в пространстве и времени.
Сенсорное
____________________ — крайняя форма психологического отчуждения, выражающаяся в нарушении контактов с окружающей действительностью и погруженности ребенка в мир собственных переживаний.
Аутизм
____________________ адаптация связана с изменением индивидом мира «под себя».
Аллопластическая
____________________ мотивация — выраженное стремление к получению информации об окружающем мире, установлению закономерностей в нём.
Познавательная
____________________ психология — отрасль психологической науки, изучающая закономерности этапов психического развития и формирования личности на протяжении периода детства.
Детская