Ответы на тесты по теме Психология

Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!


Искусство не бывает:

научным


Характерный для данного художника строй чувств, персонажей и проблем относится к теме

субъектной


Немецкий романтик, философия которого более поэзия, чем наука, объявивший своими основными принципами религиозную мистику, учение об интеллектуальной интуиции как единственном способе постижения абсолютного, культ гениальной личности и конструирование как основной метод философствования

Фридрих Вильгельм Иосиф Шеллинг


Способ построения художественного произведения называется:

композицией


Философ, который видел в возвышенном этап движения абсолютного духа, которому соответствует романтическая стадия развития искусства

Гегель


Различия поэзии и изобразительного искусства, проявившиеся в художественном процессе отпочкования видов искусства, первым проанализировал:

Лессинг




Термин «эстетика» произошел от греческого слова «aistetikos», которое в переводе означает:

чувствующий, чувственный


Эстетическая оценка действительности, мнение об эстетическом предмете или явлении называется эстетическим

суждением


Осознание своей эстетической потребности человеком порождает:

эстетическое отношение


Сферой эпического не может стать:

эссе


Противоречие, к которому приходит экзистенциализм, утверждая самодовлеющую ценность индивида, состоит в том, что ...

гибель личности перестает быть общественной проблемой


В искусстве результатом художественного творчества выступает:

художественный образ


Высшей степенью прекрасного в человеке и обществе при неполной его воплощенности в реальной действительности, мы можем считать возвышенным

эстетический идеал




По мнению Дидро, чтобы правдиво восстановить образ человека, художник должен тщательно изучать:

возраст, пол, профессию, общественный строй, положение человека в обществе, степень развития цивилизации


Общей закономерностью искусства является:

соответствие художественного сознания исторически конкретным формам деятельности личности


В процессе художественного творчества и восприятия искусства воспитание, познание, передача опыта, предвосхищение и суггестия осуществляются через:

эстетическое воздействие и наслаждение


Гуманисты, отстаивая представление о моральной активности и познавательной деятельности человека, основанных на его свободе и «универсальности», «мерой вещей» считали:

человека в его специфически культурной ипостаси


Основа философской и эстетической концепции Гегеля

объективный идеализм


В отношениях эстетической целесообразности природная, техническая, экономическая, политическая и другие виды целесообразности:

соотносятся с высшими человеческими целями


К материалу искусства не относится:

научное понятие


<