Ответы на тесты по теме Психология
Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!
Искусство не бывает:
научным
Характерный для данного художника строй чувств, персонажей и проблем относится к теме
субъектной
Немецкий романтик, философия которого более поэзия, чем наука, объявивший своими основными принципами религиозную мистику, учение об интеллектуальной интуиции как единственном способе постижения абсолютного, культ гениальной личности и конструирование как основной метод философствования
Фридрих Вильгельм Иосиф Шеллинг
Способ построения художественного произведения называется:
композицией
Философ, который видел в возвышенном этап движения абсолютного духа, которому соответствует романтическая стадия развития искусства
Гегель
Различия поэзии и изобразительного искусства, проявившиеся в художественном процессе отпочкования видов искусства, первым проанализировал:
Лессинг
Термин «эстетика» произошел от греческого слова «aistetikos», которое в переводе означает:
чувствующий, чувственный
Эстетическая оценка действительности, мнение об эстетическом предмете или явлении называется эстетическим
суждением
Осознание своей эстетической потребности человеком порождает:
эстетическое отношение
Сферой эпического не может стать:
эссе
Противоречие, к которому приходит экзистенциализм, утверждая самодовлеющую ценность индивида, состоит в том, что ...
гибель личности перестает быть общественной проблемой
В искусстве результатом художественного творчества выступает:
художественный образ
Высшей степенью прекрасного в человеке и обществе при неполной его воплощенности в реальной действительности, мы можем считать возвышенным
эстетический идеал
По мнению Дидро, чтобы правдиво восстановить образ человека, художник должен тщательно изучать:
возраст, пол, профессию, общественный строй, положение человека в обществе, степень развития цивилизации
Общей закономерностью искусства является:
соответствие художественного сознания исторически конкретным формам деятельности личности
В процессе художественного творчества и восприятия искусства воспитание, познание, передача опыта, предвосхищение и суггестия осуществляются через:
эстетическое воздействие и наслаждение
Гуманисты, отстаивая представление о моральной активности и познавательной деятельности человека, основанных на его свободе и «универсальности», «мерой вещей» считали:
человека в его специфически культурной ипостаси
Основа философской и эстетической концепции Гегеля
объективный идеализм
В отношениях эстетической целесообразности природная, техническая, экономическая, политическая и другие виды целесообразности:
соотносятся с высшими человеческими целями
К материалу искусства не относится:
научное понятие