Ответы на тесты по теме Образование
Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!
В вальдорфской школе с 7 до 14 лет в воспитании детей акцент делается на их способности:
следовать авторитету
Из перечисленного, саморазвитие ребенка (подростка) в гуманистической теории и методике воспитания — это его:
самоопределение и самореализация; самопознание и самоорганизация; самосознание и самовоспитание
Трудовое и профессиональное воспитание, прежде всего, формирует у учащихся
потребность в труде
Позиция ученика, которая выражается в свободном выборе элементов учебно-воспитательного процесса, активности в самопознании, самоопределении, самореализации, — это:
элемент личностно-ориентированного обучения
В гуманистической педагогике наиболее важным в воспитании считается(-ются):
отношение к воспитаннику
По А.С. Макаренко, стремление к чему-то хорошему, радостному есть у каждого ребенка: бегать, прыгать, читать, играть, рисовать, танцевать, петь, конструировать, строить, общаться, ходить в походы, вселиться. Все это легко вплетается в ткань повседневной жизни педагога и воспитанников, легко задается педагогом как близкая и более отдаленная (средняя) ____________________ воспитания.
перспектива
Из перечисленного, тенденции современной школы включать в содержание воспитания элементы культур разных народов («многокультурное воспитание») стало результатом:
доступность доктрин разных религиозных конфессий; интерес к собственной культуре; процессы миграции; усложнение межнациональных отношений в стране и мире
Конгруэнтность — это полное соответствие ...
самому себе
Научные исследования и многовековая практика воспитания детей показали, что процесс воспитания эффективен лишь тогда, когда он
систематичен
К традиционным средствам физического воспитания относят:
гимнастику, игры, туризм, спорт
Классный руководитель как ____________________ стимулирующий их самопознание и самовоспитание, развитие в них качеств самоактуализирующейся личности; вооружает их знаниями и умениями из области методики самовоспитания, увлекая своим собственным примером.
лидер детей
В.А. Сухомлинский под воспитанием понимал:
процесс постоянного духовного обогащения и обновления учителя и учащихся
Воспитание — есть процесс
целенаправленный
Классы, в которых осуществляется обучение и воспитание на уровне индивидуальных возможностей детей, называются классами
коррекции
На развитие и формирование личности влияют основные факторы
биологический, социальный, воспитание
Способ существования и развития человека, всесторонний процесс преобразования им окружающей природной и социальной реальности (в том числе и его самого) в соответствии с его потребностями, целями и задачами, — это:
деятельность
Школа «свободного воспитания» возникла
в Германии
«Окружающие люди» как точка опоры в воспитании имеет в виду, что ...
ребенка должны окружать люди с разной степенью близости и любви: родные, приятели, товарищи, знакомые и др
Воспитательное воздействие педагога в гуманистической педагогике должно рассматриваться как:
взаимодействие педагога и воспитанника
Когда родители по-разному влияют на воспитание ребенка, он растет
конфликтным