Ответы на тесты по теме Образование
Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!
Систему воспитания в Павлышской школе разработал:
В.А. Сухомлинский
«Точки опоры» в воспитании — это:
своеобразные ориентиры в области духовной культуры, выступающие в качестве средств воспитания
В дальтонских школах широко используются в процессе обучения:
игры
Процесс развития личности под влиянием целенаправленных, социально ориентированных факторов — это:
воспитание
При отборе средств воспитания главными для педагога выступают ключевые воспитательные функции:
наглядности, инициирования, инструментальная функция
Принцип ретроспективности в семейном воспитании предполагает:
осуществление воспитания на традициях народной педагогики
К созидающим приемам относятся:
убеждение, поощрение, внимание
К. Роджерс считал, что для учителя важнее
настоящее ребенка
Умение формулировать гипотезы, умение решать нестандартные задачи, умение принимать решение, умение прогнозировать и предвидеть и др. — это умения педагога ...
творческие
Умственное воспитание осуществляется, прежде всего, через
образование и обучение
В дальтонских школах могут организовываться группы:
гомогенные и гетерогенные
Деятельность воспитателя, предполагающая определение цели, задач, содержания педагогического процесса, замысла его протекания называется деятельностью
проектировочной
Приемы педагогического воздействия в руках опытного педагога
дополняют методы воспитания
А.С. Макаренко: «Хорошее в человеке всегда приходится проектировать ... К человеку нужно подходить с оптимистической гипотезой, пусть даже с некоторым риском ____________________».
ошибиться
Форма психической защиты, выражающаяся в возращении к более примитивному, нередко детскому типу поведения: грызет ногти, сосет палец, не может сосредоточится более 5-10 минут, теребит что-то у себя или соседа по парте и т.п. — это:
регрессия поведения
Дискуссия — это:
метод убеждения, при котором убеждение рождается в споре, диалоге воспитателя и воспитанников
Неадекватные социальные нормы и формы поведения вплоть до асоциального и антисоциального; приобщение к нервностимулирующим средствам, безнадзорность и беспризорность, детский суицид и др.
негативные современные реалии детства
Одной из организационно-методических основ школы как воспитательной системы является анализ
результатов и внедрение их в дальнейшую практику
К недостаткам воспитания прошлого можно отнести:
изолированное решение воспитательных задач
Классные помещения в школе Френе разделены на:
рабочие уголки