Ответы на тесты по теме Образование
Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!
Сознательная деятельность, направленная на совершенствование своей личности в соответствии с требованиями профессии к человеку, называется:
профессиональным саморазвитием и самовоспитанием
Непрерывный процесс целеполагания, деятельности и поведения человека называется:
жизнедеятельностью
Тип творческого поведения учителя в коллективе, при котором педагог создает новые и новые педагогические гипотезы, рожденные в собственном опыте, и немедленно проверяет их в практике обучения и воспитания, называется:
«Генератор педагогических идей»
Такие психические свойства, которые являются условиями успешного выполнения какой-либо одной или нескольких деятельностей, называются:
способностями
Метод первого уровня деятельности, который содержит в себе сильный элемент внушения с позиций психотерапевтического воздействия, эмоциональную поддержку, называется:
ободрением
Целенаправленное восприятие предполагает:
тонкую дифференцировку мимики, пантомимики, голосовых модуляций
Врожденные, обусловленные генным фондом и дородовыми условиями потенциальные возможности развития большинства анатомических, ряда физиологических и некоторых психических свойств индивида, — это:
задатки
Форма методической работы, характеризующаяся тем, что несколько педагогов в силу профессиональной необходимости совместно готовятся к урокам, анализируют состояние процесса и получаемые результаты, обсуждают складывающиеся ситуации, называется:
группой взаимодействия
Способность педагога идентифицировать себя с учеником, встать на его позицию, разделять его интересы и заботы, радости и огорчения, называется:
эмпатией
Доминирование определенной группы методов в общей системе методов и приемов обучения — это:
стиль обучения
К факторам, помогающим учителю справиться с кризисным состоянием, относятся:
возможность высказывать свое мнение; общение с детьми; творческая активность
Из перечисленного, движение Духовный мир человека включает:
мировоззрение; отношение к миру; ценностные установки
Создание притягательных целей, рисование в своем воображении перспектив саморазвития, будущих успехов характерно для метода
самоубеждения
В модели профессионального саморазвития стадия самовыражения характеризуется соотнесением знаний о себе в рамках сопоставления:
Я и Я
Памятью называется:
запоминание, сохранение и последующее воспроизведение человеком его опыта
Метод второго уровня деятельности в основе которого лежит врожденная готовность человека воспринимать поведение других людей, называется:
подражанием
Одно из основных противоречий на этапе начала профессиональной деятельности — ...
необходимость освоения новых ролей, норм и правил и стремление к свободному саморазвитию
Запрограммированный природой режим рефлекторной деятельности управляется:
подсознанием
Высокий уровень удовлетворенности учащихся собственной учебной деятельностью, высокий профессиональный авторитет педагогов, уважительное отношение родителей к школе — это:
психологические критерии успешной учебно-методической работы
На этапе самостоятельной педагогической работы цель рефлексии — ...
осознание учителем необходимости системных обновлений профобразования