Ответы на тесты по теме Образование
Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!
Сохранение в психике и поведении взрослого особенностей, присущих детскому возрасту, принято называть:
инфантильностью
Одним из наиболее эффективных методов развития творческого мышления, формирования навыков самостоятельного поиска, усвоения и применения знаний является обучение:
проблемное
Стратегии агрессивного поведения, проявления гибкости, уклонения от столкновения, образования союзов, приспособления вплоть до сдачи позиций, смены целей — это стратегии ...
выхода из конфликта
Функция субъектного опыта в усвоении (познании) заключается в:
избирательном восприятии действительности
Содержание образования включает в себя:
знания, умения и навыки, опыт творческой деятельности и опыт эмоционально-ценностного и волевого отношения к окружающему миру
Составная часть или отдельная сторона метода обучения — это:
прием
Материалы и орудия учебного процесса, позволяющие рационально и успешно достигать цели обучения, называются ___________________ обучения.
средствами
Профессиональная компетентность, способности и личностные качества являются составляющими:
профессионально важных качеств учителя
Импринтинг является наиболее значимым механизмом социализации:
в младенческом возрасте
Идентификационные вопросы и решения проблем способствуют достижению такой категории учебных целей, как:
применение
Общепринятые системы знаков, письмо, система условных обозначений, деятельность учителя — это средства обучения ...
идеальные
Обучение эффективно, когда идеальные и материальные средства обучения используются:
как взаимодополняющие
Теория, в которой обучение рассматривается как процесс интериоризации, формирование внутренних структур человеческой психики благодаря усвоению структур внешней социальной действительности, называется теорией:
поэтапного формирования умственных действий
Различные уровни усвоения жизненных ориентаций входят в такую категорию учебных целей, как:
усвоение ценностной ориентации
При организации проблемного обучения перед школьниками ставится:
проблема
Из перечисленных педагогов, разработкой технологии модульного обучения занимались:
П. Юцевичене; П.И. Третьяков; Т.И. Шамова
Педагогическая теория обучения, дающая научное обоснование его содержания, методов и организационных форм, — это:
дидактика
Субъективной основой дисциплинированности школьника выступает:
способность личности к самоорганизации
Взаимосвязь между процессами воспитания и самовоспитания является:
закономерностью педагогического процесса
Обеспечивать развитие и саморазвитие личности ученика исходя из его индивидуальных особенностей как субъекта обучения должно:
личностно-ориентированное обучение