Ответы на тесты по теме Образование

Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!

Методология педагогической науки дает характеристику:

объекта, предмета, гипотезы и других компонентов педагогического исследования

Восприятие, понимание, оценка людьми социальных объектов (других людей, самих себя, групп и др.) называется:

социальной перцепцией

Словесные методы обучения подразделяются на:

рассказ, объяснение, беседу, дискуссию, лекцию, работу с книгой

О распространении ценностной ориентации на деятельность можно судить по:

проявлению стремления к сотрудничеству в групповой деятельности

Асоциальность поведения наиболее часто встречается среди жителей:

поселка

Из перечисленных умений, к проектировочным умениям относятся:

анализировать и критически оценивать материал учебников и учебных пособий; отбирать и дозировать необходимый для занятия учебный материал; учитывать при планировании психологические закономерности усвоения предмета


Принятием коллективных решений, формированием единой педагогической позиции всех работников школы по наиболее сложным вопросам жизни коллектива, требованиями коллектива к каждому члену в выполнении принятых решений, созданием необходимого общественного мнения вырабатывается единство педколлектива:

волевое

Пусковым моментом мышления является:

проблемная ситуация

В единой теории деятельности направление, связанное с теорией социального научения, развивалось:

А. Бандурой и Е. Макоби

Об организации ценностных ориентаций можно судить по:

принятию учеником на себя ответственности за свое поведение

Стремление педагога минимально включаться в деятельность, объясняемое желанием снять с себя ответственность за ее результаты, свидетельствует о наличии у учителя стиля общения:

попустительского

Хорошая успеваемость и дисциплина на уроке при неблагополучной социально-психологической атмосфере свидетельствует о наличии у педагога стиля общения:

авторитарного

Что из ниже перечисленного не является функцией классного руководителя:

Составление расписания


До середины ХІХ века понятие «образование» употреблялось как:

Синоним воспитания

Формы деятельности, её внутренняя упорядоченность и внешняя направленность:

Организация

Что не относится к образовательным технологиям:

Коллективные формы

По какому признаку учитель определяет тип и структуру урока:

По дидактическим задачам

Предметом дидактики не является:

Методы и принципы обучения

Требование к личности педагога

профессиональная компетентность

Латинское слово “парадигма” означает:

пример

<