Ответы на тесты по теме Образование

Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!

Концепция проблемного обучения разрабатывалась:

М.А. Даниловым, Б.П. Есиповым

Педагогическая наука связана с:

Психологией

Процесс, направленный на самостоятельное овладение учеником его знаний:

Самообразование

К этапам исследовательской деятельности учителя относится:

Определение проблемы

Обязанность, круг деятельности, назначение, роль педагога в образовательном процессе:

Функция педагогической деятельности

Что такое акселерация?

Ускоренное развитие подросткового и детского возраста младших школьников и подростков; Ускоренное физическое и психическое развитие личности в детском и подростковом возрасте


Высшим руководящим органом школы является:

Педагогический Совет

Укажите формы распространения передового педагогического опыта:

Открытые уроки, выставки, стенды, монографии, фильм

Ведущим видом внимания в младшем школьном возрасте является:

Непроизвольное

Опыт соединения обучения с производительным трудом учащихся провел...

А.С. Макаренко

К закономерностям воспитания относится:

Обусловленность воспитания общественными требованиями

Качества личности, необходимые для успешного общения, сформулированные в психологии:

Психические процессы, сопереживание, адекватный выбор поведения, учет ценностей чужого «ты»

Цели обучения и воспитания в средней школе на современном этапе

Гармоничное развитие личности ученика


К методам обучения относится:

Словесные, наглядные, практические методы

Определите, что из перечисленного не относится к типу отношений внутри коллектива в зависимости от характера, стиля деятельности в нем:

Асоциальный

Какому принципу обучения относятся правила “От легкого к трудному”, “От известного к неизвестному, “От простого к сложному”:

Доступности

Какое из определений не относится к этапу развития коллектива:

Коллектив — инструмент индивидуального развития

Определите требования принципа связи воспитания с жизнью, трудом:

Принцип требует решения всех воспитательных задач с опорой на реальную жизнь, трудовую деятельность людей, разумно организованное и посильное участие воспитанников в трудовой деятельности

Целостную систему обучения во второй половине ХІХ века создал:

К.Д. Ушинский

Высший орган школьного педагогического коллектива:

Педагогический совет

<