Мы сделаем любые работы, тесты, практические, рефераты, курсовые, дипломные работы на отлично, на самой крупной бирже студенческих работ !

Ответы на тесты по теме Образование

Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!


В дидактике различают следующие виды контроля:

Текущий, единовременный, постоянный


Цель воспитания — это:

конечный результат формирования личности


Определите, что из перечисленного не относится к принципам обучения:

Целесообразность


Учебная деятельность, имитирующая практические ситуации:

Деловая игра


Автор книги «Сто советов учителю»:

В.А. Сухомлинский


Вера в воспитанника и в его способности:

педагогический оптимизм




Такой вид учебной деятельности, при котором предполагается определенный уровень самостоятельности ученика во всех структурных ее компонентах — от постановки проблемы до осуществления контроля, самоконтроля и самокоррекции, с переходом от выполнения простейших видов работы к более сложным, носящим поисковый характер:

Самостоятельная учебная работа


Отношения между педагогом и воспитанником в современной, гуманистической педагогике определяются как:

Субъект–субъектные


Какой компонент педагогической деятельности связан с умением устанавливать и поддерживать контакт с людьми:

коммуникативный


Система педагогических наук включает:

отрасли наук о воспитании и образовании детей и взрослых


Обучение:

Взаимодействие учителя и учащихся


Завершающим элементом процесса обучения является:

Закрепление


На ученика начальной школы более всего при определении своего отношения к чему-либо влияет:

Мнение учителя




Дидактический принцип обучения, предписывающий обеспечения связи нового материала с пройденным:

Последовательность


Личность:

Общественная сущность человека


Сколько видов общения (по содержанию) выделяют Л. Фридман и И. Кулагина?

3-общественное, межличностное, интимно-личностное


Сущность педагогической деятельности

в передаче опыта старших поколений


Показателем нравственной культуры учителя является:

педагогический такт


Системообразующим компонентом воспитания является:

цель воспитания


Позиция педагога — это:

система отношений к педагогической деятельности