Ответы на тесты по теме Образование

Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!

О готовности ученика к анализу материала свидетельствует:

различение им фактов и следствий

Последовательные шаги в процессе усвоения знаний, которые должен пройти каждый учащийся в проблемном обучении, представлены:

последовательными проблемными ситуациями

Моделируемый объект учебной деятельности, совместная деятельность участников игры, правила игры, принятие решения в изменяющихся условиях, эффективное применение решения являются основными структурными элементами:

дидактической игры

Из перечисленных функций, к личностным функциям, развивающимся в ходе личностно-ориентированного обучения, относятся:

коллизия; критика; мотивация; самореализация

Рациональным распределением функций управления между всеми членами коллектива, построением целостной управляющей системы школы, созданием связующих зависимостей людей друг от друга в работе на основе четкого знания и выполнения ими своих функциональных, должностных обязанностей формируется единство педколлектива:

организационное

Уровень усвоения ценностей, на котором они устойчиво определяют поведение школьника, входят в привычный образ действий, или жизненный стиль, соответствует такой категории учебных целей, как:

распространение ценностной ориентации на деятельность

Подчинение ребенка воле взрослого предусматривается в:

авторитарной педагогике

Об отклике ученика на явление или внешний стимул можно судить по:

его подчинению внутришкольному распорядку и правилам поведения

По степени самостоятельности учащихся при выполнении упражнений выделяют упражнения:

воспроизводящие, тренировочные

В личностно-ориентированном обучении одной из сущностных характеристик учебного процесса, показателем перехода его на личностно-смысловой уровень выступает:

диалогичность

Метод обучения, основанный на обмене взглядами по определенной проблеме, причем эти взгляды отражают собственное мнение участников или опираются на мнения других лиц, называется:

дискуссией

Цель урока в школе конкретизируется в:

дидактических задачах

Системное описание социальных, психологических и иных требований к педагогической профессии называется:

профессиограммой педагога


Измерение обученности учеников с помощью набора стандартизированных заданий, предполагающих четкую систему оценивания результатов их выполнения, проводится в ходе:

тестового контроля

Примером личностно-ориентированной технологии является технология:

коллективного взаимообучения

Знание истинно тогда, когда оно получено в процессе практической деятельности человека, полезно для него. Такова позиция:

Дж. Дьюи

Способы диагностики, позволяющие получить данные об успешности обучения, эффективности учебного процесса, — это:

методы контроля

Если учитель предпочитает составлять перспективный план и в соответствии с ним делать свернутую разработку каждого занятия, то он относится к группе:

NT

Совокупность требований общества в сфере духовного производства, интерпретированная в педагогических терминах, есть:

цель образования

Влияние субкультуры на подростков обусловлено тем, что ...

группы сверстников, которые являются ее носителями, референтны для подростков

<