Ответы на тесты по теме Образование

Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!

Метод, при котором подборка однажды выполненных заданий делится пополам, получил название метода

деления пополам

Каждый критерий эффективности работы школы включает три элемента:

задачи школы, объекты педагогической деятельности, показатели качества педагогического труда

Самоконтроль проводится путем самостоятельного сопоставления учителем достигнутых результатов с:

планируемыми результатами своей деятельности

Отсутствие единых показателей и общепринятых оценочных шкал деятельности учителя обязывают специально разрабатывать их:

педагогические коллективы каждой школы

Внешнее проявление свойств объекта — диагностики — в определенной системе отношений представляет собой ...

функцию педагогической диагностики

Из перечисленного, в зависимости от того, на каком этапе своего выполнения контролируется работа в школе, выделяют контроль:

итоговый; предварительный; текущий


Количественная оценка качества продукта деятельности — это:

квалиметрические измерения

Основным процессом жизнедеятельности школы является:

образовательный

Первым мысль о возможности причинения вреда ребенку, причем эта возможность увеличивается с увеличением знаний о нем, высказал:

К.Д. Ушинский

Технологичным считается способ постановки целей через

результаты обучения, выраженные в действиях учащихся

Основная форма государственно-общественного контроля за качеством образования в образовательных учреждениях носит название:

аттестация

Автором книги “Построение и анализ тестов” является:

Г. Линерт

Из перечисленного, к методам внутришкольного контроля относятся:

анализ; изучение школьной документации; наблюдение; проверка знаний учащихся; психологическое тестирование; социологические исследования


Воспитанность личности, поведение и деятельность воспитуемых, воспитательные влияния в зоне социального окружения, особенности семейного, общешкольного и классного коллективов, их педагогические характеристики, содержание и эффективность педагогической деятельности — это __________________ педагогической диагностики.

объекты

Результатом диагностики является:

диагноз

Целостная совокупность относительно устойчивых свойств, их связей и отношений, отличающих один предмет или явление от других, — это:

качество

Общими требованиями, предъявляемыми к педагогической диагностике, являются:

целенаправленность, единство изучения и воспитания школьников, изучение коллектива и личности в единстве, непрерывность педагогической диагностики, соответствие диагностики уровню развития нации, политический характер диагностики

В начале XIX в. И.Ф. Богданович в своей работе “О воспитании юношества” предложил в качестве способа определения природных склонностей ребенка использовать:

беседу

Из перечисленного, к методам проверки относятся:

компьютерная; письменная; практическая; устная

Объективная диагностика воспитанности личности основывается на комплексном анализе

ее деятельности

<