Ответы на тесты по теме Образование
Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!
Такие способы ученической деятельности как слушание, чтение, механическое запоминание и дословное воспроизведение текста лежали в основе __________________ обучения.
догматического
Из сравнительно пассивной роли учащихся, которые, получая определенные знания, умения и навыки, приобретают, таким образом, адаптивный «поведенческий репертуар», необходимый для адекватного жизнеустройства в соответствии с социальными нормами, требованиями и ожиданиями общества исходят представители:
концепции социальной инженерии
Стремление к признанию своего «я» окружающими, самостоятельное создание условий для его полного проявления — это:
самореализация
Дисциплина, рассматривающая содержание одной дисциплины на основе положений другой — это __________________ дисциплина.
интегративная
Состояние и основные тенденции развития образования в современном мире в педагогике играют роль
объекта сравнительной педагогики
Международный проект, предполагающий объединение усилий европейских университетов, НИИ, компьютерных фирм в создании новых информационных технологий, — это:
ЭСПРИТ
Интерпретация идеала человека, перевод его в плоскость стратегической цели образовательной деятельности — это:
парадигма педагогическая
Учащиеся проектируют то, чем им предстоит заниматься, при этом первостепенное внимание уделяется выбору деятельности, посредством которой приобретаются знания, а учебная программа рассматривается как совокупность взаимосвязанных опытов в:
«Методе проектов»
Происхождение, возникновение; процесс образования и становления развивающегося явления называется:
генезисом
Знание о формах и методах управления образованием в централизованных и децентрализованных системах просвещения сравнительной педагогике дает:
школоведение
Процесс, предполагающий завершенность профессиональной подготовки на каждом уровне, подтверждаемой соответствующим удостоверением: дипломом о неполном высшем образовании, дипломом бакалавра, дипломом специалиста с высшим профессиональным образованием, дипломом магистра, называется:
образование многоуровневое
Обучение, основанное на законах синергетики — науки, направленной на изучение самоорганизации и саморазвития систем, называется:
синергетической дидактикой
Сопоставление систем воспитания и социализации молодежи невозможно осуществлять без знаний, которые были накоплены в:
теории воспитания
Установите правильную последовательность создания первых международных организаций в области просвещения:
1) Международная ассоциация образования в Нью-Йорке; 2) Международный институт при педагогическом колледже Колумбийского университета; 3) Международное бюро просвещения (МБП); 4) Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО); 5) Международный центр педагогических исследований в Севре (Франция)
Мысль о том, что задача сравнительной педагогики должна состоять в сопоставительном изучении педагогического опыта в разных странах с целью создания наиболее рациональной системы образования и воспитания в масштабах Европы, а затем и всего мира, высказал:
М.-А. Жюльен Парижский
На принципе «рюрализации», т.е. приближения ее деятельности к потребностям и нуждам местной общины строится:
трудовое воспитание
Функцию нормативно-правовой поддержки процесса развития мирового образовательного пространства выполняет:
ЮНЕСКО
То, что у человека от природы заложены те или иные типы рефлексии, которые облегчают или затрудняют воспитание как процесс социализации, и считал правильным говорить о воспитании как о процессе, вектор которого направлен от коллектива к личности, утверждал:
В.Е. Гмурман
Междисциплинарные учебные формы, укорененные в идеях объединения и синтеза, согласно общей теории конвергенции и базирующиеся на понимании того, что поиск знания является лучшим способом междисциплинарного исследования, которое обобщает традиционно разделенные дисциплины, переструктурирует установленные дисциплины, вносит коррективы в проблемы специализации, называются:
интегративными учебными программами
Целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах личности, государства, общества, сопровождающийся констатацией достижения обучающимися определенных государственных образовательных уровней — цензов, в Российском Законе «Об образовании» — это:
образование