Ответы на тесты по теме Философия
Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!
Автором книги «Сумерки просвещения» являлся — ...
В.В. Розанов
Вторая идея педагогического дискурса получила название:
природосообразности образования
Освоение наиболее рациональных методов и приемов обучения и воспитания учащихся называется деятельностью
методической
Автором книги «О педагогике» являлся:
И. Кант
Теория, принятая в качестве образца решения исследовательских задач — ...
парадигма
Область исследования общей теоретической проблематики, целей и ценностных оснований образования, принципов формирования его содержания и направленности есть философия
образования
В основе рыночного механизма лежит формула:
«спрос — предложение»
Идею о создании светской школы в Европе выдвинул:
Гельвеций
В 70-х гг. XIX в. в русской педагогической литературе начало встречаться переведенное с немецкого языка выражение — «руководство»:
методическое
Индивидуальная и групповая работа по решению реальных творческих, психологических задач, в ходе которой студент осваивает психологические способы мышления, психологические знания и концепции и др., — это:
образовательно-учебное творчество
Схема явления как идеального объекта, содержащая отдельные стороны объекта, учитывающая анализ дискурсов, развернутых по поводу данного явления, позволяет объяснить проблемы, относящиеся к этому явлению, создает в будущем, при развертывании соответствующей практики, возможность воздействия на него, — это:
диспозитив
Термин «диспозитив» ввел в научный оборот
М. Фуко
Форма мысли, обобщенно отражающая предметы и явления посредством фиксации их существенных свойств — ...
понятие
Организация образовательного процесса определяется следующим количеством факторов
тремя
Основоположником Яснополянской школы является — ...
Л. Толстой
То, что исследуется на том или ином объекте, — это:
предмет науки
В древнем мире божественными науками являлись:
математика и астрономия
Наиболее эффективным подходом к исследованию больших систем выступает — ...
программно-целевой подход
Идеи диалогического мышления развиты в работах
М. Бахтина и В. Беблера
Образовательным идеалом эпохи Просвещения являлась:
гуманность