Мы сделаем любые работы, тесты, практические, рефераты, курсовые, дипломные работы на отлично, на самой крупной бирже студенческих работ !

Ответы на тесты по теме История

Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!


Из перечисленных видов подготовки, в новых инициационных учреждениях в позднеродовой период осуществлялись:

военноначальников, врачевателей, жрецов


Впервые обосновал идею всеобщего обучения

Я.А. Коменский


Первые церковные школы появляются в начале VII в. на территории

Ирландии и Британии


Реформация — это антифеодальное социально-политическое движение в ...

Центральной и Северной Европе


Характерными особенностями школ эпохи Петра 1 являются:

профессиональная направленность, сословный характер


Московский университет был учрежден в:

1755 г




Обучение мальчиков в Древнем Иране начиналось в возрасте

7 лет


Цель воспитания выводилась И.Ф. Гербартом из:

философии


К. Сен-Симон, Ш. Фурье, Р. Оуэн — являются представителями

утопического социализма


Древнегреческий мыслитель, считавший, что люди не соблюдают моральных норм, потому что их не знают:

Сократ


Идея, выражающая, что человечеству нужно лишь то, что ему полезно, называется принципом

целесообразности и утилитаризма


Освоенные человеком способы выполнения действия, обеспечиваемые совокупностью приобретенных знаний и навыков

умения


Главная задача воспитания по Г. Спенсеру — ...

готовить к практической деятельности




Понятие «воспитывающее обучение» в педагогику ввел:

И.Ф. Гербарт


«Школа радости», одна из первых школ нового типа эпохи Возрождения, была создана в XV в.

Витторино де Фельтре


В перечне видов проектов, выделенных У.Х. Килпатриком, — созидательный, потребительский, проект-упражнение — пропущен:

проблемный


В эфебиях юноши проходили военную подготовку в течение:

2 лет


Аль-Бируни — это:

среднеазиатский ученый-энциклопедист, автор многочисленных трактатов по истории Индии, математике, астрономии, географии, физике и др


Особенностью нового устройства системы российского образования по Уставу 1828 г. являлось:

отсутствие преемственности


Содержание обучения в российских гимназиях по Уставу 1804 г. отличалось:

энциклопедичностью