Ответы на тесты по теме Языки
Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!
На неязыковые ошибки обращать внимание
нужно, так как они также могут привести к непониманию
Связь методики с психологией обусловлена:
общей проблематикой в двух аспектах: закономерности обучения и проблемы функционирования языка и речи
Увеличение интереса к преподаванию иностранных языков в технических вузах обусловили следующие факторы
гуманитаризация образования, необходимость в специалистах, владеющих иностранными языками на высоком уровне
Двумя основными трактовками понятия «метод» являются:
«метод-способ» и «метод-направление»
Различают диалогические единства
вопросно-ответные, волеизъявляющие, сообщающие
Основная цель обучения иностранным языкам в школе состоит в:
формировании основ практического владения языком
Большую часть терминов, лежащих в основе современного языкознания, выработала:
структурная лингвистика
Основной теоретический вывод, следующий из бытующего в лингвистике представления о языке как о системе, состоит в том, что ...
если языковые единицы существуют в системе, то и изучение языка должно быть системным
Оговорки — это:
случайные ошибки, которые могут допускать и носители языка
Процесс передачи сообщения состоит из следующих фаз
мотивация и ориентировка, планирование, реализация плана, контроль
Согласно современным представлениям о языке и речи
язык реализуется в речи
Задача синхронного описания языка состоит в:
установлении принципов его организации и функционирования как системы на данный момент времени
Завершают блок заданий упражнения
коммуникативные
Продуктом речевой деятельности является:
устное или письменное высказывание
Самым распространенным в академической практике вплоть до середины XX века был метод
грамматико-переводной
Особое значение коммуникативной мотивации речевого высказывания придается в методах
интенсивном, коммунальном, коммуникативном
Принцип минимизации включает в себя следующие частные принципы
принцип коммуникативной достаточности, частотность, принцип образцовости и продуктивности
Язык, в отличие от речи, характеризуется такой особенностью, как:
уровневая организация
Для текущего контроля используются:
обычные упражнения, применяющиеся для формирования языковых, речевых и коммуникативных навыков и умений
Особенно подходит для профессионального овладения языком метод
сознательно-практический