Ответы на тесты по теме Физическая культура
Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!
Проводится ежедневно до завтрака в течение 10-12 минут, на воздухе или в помещении (в зависимости от экологических и погодных условий) – это:
утренняя гимнастика
Помогает улучшить настроение детей, поднять мышечный тонус, а также способствует профилактике нарушения осанки и стопы; проводится при открытых фрамугах в течение 7-15 минут – это:
гимнастика после дневного сна
К формам работы по физическому воспитанию дошкольников относятся:
активный отдых (физкультурные досуги и праздники, дни здоровья, каникулы), самостоятельная двигательная деятельность, физкультурно-оздоровительная работа в течение дня (утренняя гимнастика, физкультминутки, подвижные игры и физические упражнения на прогулке, закаливающие мероприятия), физкультурные занятия
Оценка организации и методики проведения разных типов физкультурных занятий с учетом возраста и состояния здоровья детей является частью
врачебно-педагогического контроля
Организованная двигательная деятельность дошкольников состоит из:
занятий физкультурой (1–2 раза в неделю) 20–25 минут, подвижных игр на первой и второй прогулках (3–4 раза в неделю) 20–25 минут, утренней гимнастики (ежедневно) 5–7 минут
Организованная двигательная деятельность в первой младшей группе представляет собой:
занятия физкультурой (1–2 раза в неделю) 20–25 минут, подвижные игры на первой и второй прогулках (3–4 раза в неделю) 20–25 минут, утренняя гимнастика (ежедневно) 5–7 минут
Уровень функционирования всех органов и систем организма; отсутствие заболеваний; способность адаптироваться в необычных условиях окружающей среды; высокая трудоспособность – это:
состояние здоровья
Продолжается дальнейшее развитие и усложнение двигательных способностей и умений ребенка, расширяются его знания, как об окружающем мире, так и о самом себе; совершенствуются его ходьба, шаги становятся равномерными, увеличивается их длина, появляется содружественное движение рук и ног; ребенок уже способен довольно быстро ходить и бегать, у него устанавливается правильная осанка при ходьбе – все это на __________________ году жизни.
седьмом
Утренняя гимнастика как форма физического воспитания имеет свое специфическое назначение, – это:
организационное назначение
Деятельность, направленная на физическое и двигательное развитие ребенка, основным компонентом которой является движение, – это:
двигательная деятельность
Формы работы по физическому воспитанию с дошкольниками представляют собой комплекс оздоровительно-образовательных и воспитательных мероприятий, основу которых составляет:
двигательная деятельность
Проверка условий и санитарно-гигиенического содержания мест занятий, оборудования, спортивной одежды и обуви является частью
врачебно-педагогического контроля
Способности к кинестезическому дифференцированию, ориентированию в пространстве, сохранению равновесия, быстроте перестроения двигательных действий и чувству ритма – это:
координационные способности
Вид физической активности, средство физического воспитания, общеразвивающее средство спортивной тренировки – это:
подвижные игры
Форма организации обучения, при которой дети делятся на сравнительно одинаковые группы, основанные на сходных типичных проявлениях, что позволяет педагогу осуществлять обучение, различное по сложности, методам и приемам работы, называется:
дифференцированным подходом
Уровень развития двигательных умений и навыков, физических качеств человека – это:
физическая подготовленность
Упражнения, выполнение которых затрудняет вес собственного тела (прыжки, лазание, приседание), – это упражнения для развития ...
силовых способностей
Здоровые дети, имеющие некоторые функциональные и морфологические отклонения (гипертрофия миндалин I–II степени, нарушение сна, осанки, незначительные нарушения зрения, отставание отдельных функций в физическом развитии, пониженная сопротивляемость организма к заболеваниям) составляют __________________ группу здоровья.
вторую
Способность человека выполнять движения в суставах с наибольшей амплитудой – это:
гибкость
Комплекс действий, направленных на выбор способов, приемов, средств обучения в соответствии с уровнем подготовленности и уровнем развития способностей занимающихся, называется:
индивидуальным подходом