Мы сделаем любые работы, тесты, практические, рефераты, курсовые, дипломные работы на отлично, на самой крупной бирже студенческих работ !

Ответы на тесты по теме Психология

Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!


Третий компонент усвоения — это:

мышление как процесс переработки полученного материала


Развитие лобных отделов мозга заканчивается к:

12 годам


Л.С. Выготский считал, что ведущей функцией познавательного развития в раннем возрасте является(-ются):

восприятие


Действия, в которых один предмет употребляется при воздействии на другие предметы, называются:

орудийными


Психологический механизм влияния родителей на детей, когда ребенок подражает родителям, ориентируясь на их пример и стараясь стать таким же, как они, называется:

идентификацией


В ранней юности среди типов ценностно-временной структуры «Я» на втором месте по частоте встречаемости находится следующий вариант — ...

все три «Я» преемственно связаны друг с другом и в равной степени соответствуют идеальному «Я»




По Э. Эриксону, первое цельное осознание себя и своего места в мире и в то же время неуверенность в понимании собственного «Я» происходят в период:

подросткового и раннего юношеского возраста


Основным побуждающим мотивом учебной деятельности для младших школьников в условиях традиционного обучения является:

отметка


По Э. Эриксону, область социальных отношений ребенка юношеского возраста — это:

группы сверстников


Сенсомоторный период заканчивается:

формированием внутреннего плана действий


В шестилетнем возрасте ребенок активно использует количество слов:

2500-3000


С точки зрения психоанализа, основой психического развития служит:

действие инстинктов


Наличие качеств, благодаря которым дети могли бы общаться с другими людьми (с учителем, со сверстниками), характеризует:

социально-психологическую готовность к обучению




Стиль общения родителей и детей, когда в общении преобладают поддерживающие высказывания над отклоняющимися, присутствует гибкость, взаимоуступчивость, называется:

сотрудничеством


Среди вариантов экспериментальных методов лонгитюдный относят к:

организационным


Система заданий, при выполнении которых ребенок осваивает наиболее общие способы действия, называется:

учебной задачей


Групповая идентичность (по Э. Эриксону) — это:

ориентированность ребенка на включение его в данную социальную группу, на выработку присущего данной группе мироощущения


Неспособность устанавливать прочные эмоциональные связи, эмоциональная неустойчивость, непостоянство в планах, хвастливость формируются у ребенка при:

чрезмерной мягкости родителей


При образовании обобщений для ребенка пяти-шести лет характерно:

описание предмета, называя признаки без всякого порядка


Хватание возникает при раздражении

пальцев