Консультации по учебе, на самой крупной бирже студенческих работ !

Ответы на тесты по теме Психология

Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!


Сплав двух потребностей — познавательной и потребности в общении со взрослыми на новом уровне — характеризует:

внутреннюю позицию школьника


Отчуждение на психосоциальном уровне трактуется как:

результат психосоциальной изоляции


К экспериментальным методам относят:

проектирование


Действие сочетается с речью на этапе развития в возрасте:

4-5 лет


Неуверенность в себе, чрезмерная впечатлительность формируется у ребенка при:

чрезмерной требовательности родителей к ребенку


По З. Фрейду, стадия развития ребенка возраста от 5 до 12 лет называется:

латентной




По Э. Эриксону, презрительное, враждебное неприятие ролей, ценимых в семье и ближайшем окружении подростка, стремление найти идентичность, прямо противоположную той, которую предпочитают ближние, называется:

негативной идентичностью


Стиль общения в семье, когда родители и дети проявляют эгоцентризм, мотивация совместных решений не деловая, а игровая (эмоциональная), называется:

псевдосотрудничеством


В возрасте три года ребенок:

отделяет себя от взрослого, о себе, о своих качествах еще не знает


Согласно А.В. Петровскому, вторая фаза вхождения ребенка в социальную общность называется:

индивидуализацией


Среди вариантов неэкспериментальных методов кинофакты относят к:

архивным


«Педагогика должна ориентироваться не на вчерашний, а на завтрашний день детского развития», — писал:

Л. Выготский


«Развитие создает возможности — обучение их реализует», — утверждал:

В. Штерн




По Э. Эриксону, формирование базового доверия к миру, преодоления чувства разобщенности и отчуждения происходит в период:

младенческого возраста


Ведущая деятельность подросткового возраста — это:

интимно-личностное общение со сверстниками


Неумение и неспособность руководить детьми, мягкость характерны для родителей при их:

чрезмерной мягкости


Процесс целенаправленной передачи общественно-исторического опыта; организация формирования знаний, умений и навыков называется:

обучением


Агрессивность, непослушание, лживость, наклонность к воровству формируется при:

отвергающей позиции родителей


При образовании обобщений для ребенка шести-семи лет характерно:

выделение основных признаков, по которым предмет может быть отнесен к определенной категории


Исторический принцип в область детской психологии был впервые введен:

Л. Выготским