Ответы на тесты по теме Психология

Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!

Такой показатель уровня усвоения теоретических знаний, как обобщенность, характеризует умение учащихся решать, опираясь на понятие, все многообразие задач

единым общим способом

Появление у человека нового вида деятельности связано прежде всего с возникновением новых по предметному содержанию

потребностей, мотивов, целей

Такой показатель уровня усвоения теоретических знаний, как предметная отнесенность, характеризует выделенность в понятиях школьников

генетически исходных отношений материала

Введение учителем в обучение системы учебных задач, при решении которых у школьников формируются соответствующие учебные действия и усваиваются теоретические знания, представляет собой ...

метод преподавания в развивающем обучении

Психологически понятие "сознание" выступает как идеальная, субъективная представленность индивиду его:

реальных общественных отношений

Седьмое учебное действие — оценка — это содержательное качественное рассмотрение результата усвоения (общего способа действия и соответствующего ему понятия) в его сопоставлении с ...

целью


Способность школьников самостоятельно обобщать математические объекты, отношения, действия на основании анализа одного явления в ряду сходных явлений В.А. Крутецкий определил как:

обобщение "с места"

Самостоятельность и инициативность школьника в учебной деятельности, обусловленная действительным желанием и умением учиться, называется:

субъектностью школьника

Подразделение задач учебного характера (по В.В. Репкину) на учебно-практические, учебно-исследовательские и учебно-теоретические позволяет выделить в процессе формирования учебной деятельности

три этапа

Учебный предмет — это своеобразная проекция части той или иной "высокой" формы общественного сознания (науки, искусства, нравственности, права) в ...

плоскость усвоения

Процесс, который имеет своим результатом воспроизведение индивидом исторически сформировавшихся человеческих свойств, способностей и способов поведения, называется:

присвоением

Учебно-практическая задача, исследования условий которой предполагает привлечение теоретических понятий, называется:

учебно-познавательной задачей

Систематическое и иерархическое описание подлежащих усвоению знаний и умений, определяющее цели, методы преподавания, характер дидактических пособий, сроки обучения и другие моменты учебного процесса, называется:

учебной программой


Способность ребенка понимать другого человека (сверстника и взрослого) и рассматривать свои действия и их результат с точки зрения другого человека называется:

позицией

Школа диалога культур (по В. Библеру) — это теория и экспериментальная практика обучения, построенные на принципе ...

одновременности различных форм понимания

Формирующийся теоретический уровень усвоения знаний характеризуется тем, что у испытуемых знания имеют предметную отнесенность и проявляется умение преобразовывать учебную модель, хотя еще отсутствуют:

системность и обобщенность знаний

Определяемое включенностью в общественные отношения, системное качество индивида, формирующееся в совместной деятельности и общении — это:

понимание личности в психологии

Учебная деятельность является особой формой активности личности, целью и результатом которой является изменение

самого себя как субъекта деятельности

А.Н. Леонтьев выделил в психологическом строении деятельности следующие составляющие:

потребность-мотив-цель-условия достижения цели

Операционально-исполнительная часть учебного занятия посвящена:

решению учебной задачи

<