Ответы на тесты по теме Психология
Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!
Осознание и оценка человеком самого себя как субъекта практической и познавательной деятельности, как личности — своего нравственного облика и интересов, ценностей, идеалов и мотивов поведения определяется как:
самосознание
Психологическая антропология изучает человека как существо
биосоциальное
Культура обеспечивает сохранение
человеческого опыта
Понятие физической культуры не включает:
биологические отношения полов
Совокупность специфических социально-психологических признаков (норм, ценностей, стереотипов, вкусов), влияющих на стиль жизни и мышление социальных групп, называется:
субкультурой
Уникальная и неповторимая личность, постоянно созидающая себя, осознающая свое назначение в жизни, является предметом исследования
гуманистической психологии
Автором работы «Конец идеологии» является:
Д. Белл
В психосоциальную сферу входят:
свойства личности
К.Д. Ушинский отметил: «Он первый у нас взглянул на дело воспитания с философской точки зрения и увидел в нем не вопрос школьной дисциплины, дидактики или правил физического воспитания, но и глубочайший вопрос человеческого духа — “вопрос жизни”», говоря о:
Н.И. Пирогове
К методам опроса не относится:
эсперимент
Веская причина, образованная совместным влиянием нескольких простых причин, называется:
фактором
Часть общей системы культуры, включающая сферу материальной деятельности и ее результаты, — это:
материальная культура
В когнитивную сферу включают:
восприятие, память, воображение
Из перечисленного, для естественнонаучной парадигмы характерны:
общезначимость; объективность; проверямость
«Только человек — поскольку он личность — может возвыситься над собой как живым существом и, исходя из одного центра как бы по ту сторону пространственно-временного мира, сделать предметом своего познания все, в том числе и себя самого». Такую мысль высказал:
М. Шелер
Гуманистическая психология как совокупность теоретических воззрений на человека и как психотерапевтическая практика возникла в(-о):
второй половине XX в
Из перечисленного, от родителей к детям генетическим путем передаются:
задатки прямохождения; задатки речи
«Изучение процессов переработки информации становится все более распространенным и престижным, однако оно пока еще не связано с такой теорией человеческой природы, которая могла бы найти себе применение за пределами лаборатории», — писал теоретик когнитивной психологии
У. Найссер
Труд «Педагогическое человековедение», где обосновывалась мысль о создании педагогической антропологии, которая должна представлять собой синтез различных подходов к человеку и служить в качестве теории педагогической деятельности, написан
Г. Нолем
Для обозначения временных характеристик индивидуального развития используется:
возраст