Мы сделаем любые работы, тесты, практические, рефераты, курсовые, дипломные работы на отлично, на самой крупной бирже студенческих работ !

Ответы на тесты по теме Психология

Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!


Осознание и оценка человеком самого себя как субъекта практической и познавательной деятельности, как личности — своего нравственного облика и интересов, ценностей, идеалов и мотивов поведения определяется как:

самосознание


Психологическая антропология изучает человека как существо

биосоциальное


Культура обеспечивает сохранение

человеческого опыта


Понятие физической культуры не включает:

биологические отношения полов


Совокупность специфических социально-психологических признаков (норм, ценностей, стереотипов, вкусов), влияющих на стиль жизни и мышление социальных групп, называется:

субкультурой


Уникальная и неповторимая личность, постоянно созидающая себя, осознающая свое назначение в жизни, является предметом исследования

гуманистической психологии




Автором работы «Конец идеологии» является:

Д. Белл


В психосоциальную сферу входят:

свойства личности


К.Д. Ушинский отметил: «Он первый у нас взглянул на дело воспитания с философской точки зрения и увидел в нем не вопрос школьной дисциплины, дидактики или правил физического воспитания, но и глубочайший вопрос человеческого духа — “вопрос жизни”», говоря о:

Н.И. Пирогове


К методам опроса не относится:

эсперимент


Веская причина, образованная совместным влиянием нескольких простых причин, называется:

фактором


Часть общей системы культуры, включающая сферу материальной деятельности и ее результаты, — это:

материальная культура


В когнитивную сферу включают:

восприятие, память, воображение




Из перечисленного, для естественнонаучной парадигмы характерны:

общезначимость; объективность; проверямость


«Только человек — поскольку он личность — может возвыситься над собой как живым существом и, исходя из одного центра как бы по ту сторону пространственно-временного мира, сделать предметом своего познания все, в том числе и себя самого». Такую мысль высказал:

М. Шелер


Гуманистическая психология как совокупность теоретических воззрений на человека и как психотерапевтическая практика возникла в(-о):

второй половине XX в


Из перечисленного, от родителей к детям генетическим путем передаются:

задатки прямохождения; задатки речи


«Изучение процессов переработки информации становится все более распространенным и престижным, однако оно пока еще не связано с такой теорией человеческой природы, которая могла бы найти себе применение за пределами лаборатории», — писал теоретик когнитивной психологии

У. Найссер


Труд «Педагогическое человековедение», где обосновывалась мысль о создании педагогической антропологии, которая должна представлять собой синтез различных подходов к человеку и служить в качестве теории педагогической деятельности, написан

Г. Нолем


Для обозначения временных характеристик индивидуального развития используется:

возраст