Ответы на тесты по теме Психология
Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!
Научная психология отражает психическую реальность в:
понятиях
Учение о том, что все вещи состоят из самостоятельных элементов и что все совершающееся основывается на перемещении, соединении этих элементов, называют:
атомизмом
Термин «педагогическая антропология» впервые употребил
Н.И. Пирогов
Период, в котором развивающийся организм бывает особенно чувствительным к определенного рода воздействиям окружающей действительности, называется:
сензитивным периодом
Производство культурных ценностей, рассчитанное на массовое потребление, определяется как:
массовая культура
Создателем структурной психологии является:
Э. Титченер
Ускоренное физическое и отчасти психическое развитие в детском и подростковом возрасте называется:
акселерацией
Первыми объектами культуры были:
орудия труда
Человек как участник историко-эволюционного процесса, выступающий носителем социальных ролей и обладающий возможностью выбора жизненного пути, в ходе которого им осуществляется преобразование природы, общества и самого себя, — это:
личность
Душевные явления, согласно христианской антропологии, разделяются на три разряда
мысли, чувства, желания
Комплекс наук, изучающих становление человека в процессе воспитания, обучения и развития, определяется как антропология
психолого-педагогическая
Неодинаковый темп развития в разных возрастных периодах называется:
неравномерностью развития
Специфические свойства психики индивида, закономерно изменяющиеся в процессе смены возрастных стадий развития, называются:
возрастными психологическими особенностями
Из перечисленного, к нормативным возрастным факторам можно отнести:
половое созревание; поступление в школу; старение
Образ мышления, общая духовная настроенность человека, группы называется:
ментальностью
Из перечисленного, для гуманитарной парадигмы характерны:
качественные описания; субъективность
Разработал личностно-ориентированную психотерапию, получившую название «клиент-центрированной терапии»
К. Роджерс
«Нельзя вопрошать о природе человека, не спрашивая, что он из себя может сделать сам, но и нельзя вопрошать, что человек может из себя сотворить, не возвращаясь к вопросу, из какого источника вырастают его силы и способности, его культура» — полагал:
Г. Рот
Определение: «Педагогическая антропология — такое научное раскрытие воспитательной реальности, которое исходит из субъекта воспитания» — принадлежит:
Й. Дерболаву
Ведущей деятельностью младшего школьника является:
учение