Мы сделаем любые работы, тесты, практические, рефераты, курсовые, дипломные работы на отлично, на самой крупной бирже студенческих работ !

Ответы на тесты по теме Психология

Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!


Научная психология отражает психическую реальность в:

понятиях


Учение о том, что все вещи состоят из самостоятельных элементов и что все совершающееся основывается на перемещении, соединении этих элементов, называют:

атомизмом


Термин «педагогическая антропология» впервые употребил

Н.И. Пирогов


Период, в котором развивающийся организм бывает особенно чувствительным к определенного рода воздействиям окружающей действительности, называется:

сензитивным периодом


Производство культурных ценностей, рассчитанное на массовое потребление, определяется как:

массовая культура


Создателем структурной психологии является:

Э. Титченер




Ускоренное физическое и отчасти психическое развитие в детском и подростковом возрасте называется:

акселерацией


Первыми объектами культуры были:

орудия труда


Человек как участник историко-эволюционного процесса, выступающий носителем социальных ролей и обладающий возможностью выбора жизненного пути, в ходе которого им осуществляется преобразование природы, общества и самого себя, — это:

личность


Душевные явления, согласно христианской антропологии, разделяются на три разряда

мысли, чувства, желания


Комплекс наук, изучающих становление человека в процессе воспитания, обучения и развития, определяется как антропология

психолого-педагогическая


Неодинаковый темп развития в разных возрастных периодах называется:

неравномерностью развития


Специфические свойства психики индивида, закономерно изменяющиеся в процессе смены возрастных стадий развития, называются:

возрастными психологическими особенностями




Из перечисленного, к нормативным возрастным факторам можно отнести:

половое созревание; поступление в школу; старение


Образ мышления, общая духовная настроенность человека, группы называется:

ментальностью


Из перечисленного, для гуманитарной парадигмы характерны:

качественные описания; субъективность


Разработал личностно-ориентированную психотерапию, получившую название «клиент-центрированной терапии»

К. Роджерс


«Нельзя вопрошать о природе человека, не спрашивая, что он из себя может сделать сам, но и нельзя вопрошать, что человек может из себя сотворить, не возвращаясь к вопросу, из какого источника вырастают его силы и способности, его культура» — полагал:

Г. Рот


Определение: «Педагогическая антропология — такое научное раскрытие воспитательной реальности, которое исходит из субъекта воспитания» — принадлежит:

Й. Дерболаву


Ведущей деятельностью младшего школьника является:

учение