Консультации по учебе, на самой крупной бирже студенческих работ !

Ответы на тесты по теме Психология

Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!


В младенчестве (от рождения до 2-х лет) речь ребенка развивается в рамках следующих периодов:

период первоначального овладение языком; период подготовки словесной речи


Психолог, создатель культурно-исторической концепции развития высших психических функций — ...

Л.С. Выготский


Речь говорящего человека — это:

активная форма речи


Возникает при поражении средних и задних лобных отделов коры левого полушария мозга (у правшей) — ____________________ афазия.

динамическая


Центр речи, расположенный рядом с отделами двигательной области, контролирующими функцию мышц лица, языка, нёба и глотки, то есть мускулатуру, участвующую в артикуляции, является:

моторным центром речи


Частоты речевого спектра, которые усиливаются за счет резонирующей системы надгортанных полостей, называются(-ется):

форманты




Речь слушающего человека выступает в ____________________ форме.

пассивной


Экспериментально доказано, что со скрытым проговариванием слов про себя связана ____________________ форма речедвигательных потенциалов.

фазическая


Стилистические особенности языка узкой социальной или профессиональной группы людей — это:

жаргон


Нарушение речи, возникающие при локальных нарушениях коры левого полушария (у правшей) и представляющие собой системное расстройство различных видов речевой деятельности, — это:

афазия


Явление, называемое физиологическим косноязычием, обусловлено:

недостаточной сформированностью артикуляционного аппарата


С развитием речи у ребенка усложняется интегративная деятельность мозга: появляются условные рефлексы на отношения величин, весов, расстояний, окраски предметов. Это происходит в возрасте ...

в возрасте 2-3 лет


Анализ движений всех мышц, участвующих в акте членораздельной речи осуществляется в ____________________ анализаторе.

речедвигательном




Основными органами, обеспечивающими артикуляцию, являются:

губы; мягкое нёбо; язык


Превращение слова в интегратор второго порядка, или в «сигнал сигналов», происходит:

в конце второго года жизни


Для того, чтобы процесс речевого развития детей протекал своевременно и правильно, необходимы определенные условия. Ребенок должен:

быть психически и соматически здоровым; иметь нормальные умственные способности; иметь нормальный слух и зрение; иметь полноценное речевое окружение; обладать достаточной психической активностью; обладать потребностью в речевом общении


Отношение количества глаголов и глагольных форм (причастий и деепричастий) к общему количеству всех слов — это:

коэффициент глагольности (коэффициент агрессивности)


Возможность воспроизвести звук определяется:

особенностями строения гортани; способностью произвольно управлять положением губ, языка, мягкого нёба; способностью произвольно управлять положением и натяжением голосовых связок


По А.Н. Леонтьеву дошкольный этап становления речи у детей охватывает период:

до 7-и лет


Говорящий использует все возможности символического выражения смыслов, значений и их оттенков, предоставленных языком в:

развернутом типе речи