Ответы на тесты по теме Образование
Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!
Использование поощрений и наказаний эффективно только в сочетании с убеждением и организацией жизни и деятельности детей, ведущим должен быть метод поощрения, вспомогательным — наказания ... — это:
педагогические требования к поощрению и наказанию
Любая деятельность школьников будет ____________________, если в ходе воспитательного процесса постепенно целенаправленно формируется ценностное отношение растущего человека ко всему, что бы он ни делал (с позиций Истины, Добра, Красоты).
воспитывающей
Средства воспитания — это:
«инструментарий» материальной и духовной культуры, который используется для решения воспитательных задач
Воспитательная система — это:
упорядоченная совокупность компонентов воспитательного процесса, дающая общий эффект
По мнению С. Френе, «школа перестала быть храмом, где входящий должен ____________________» .
обнажить голову
Регламентируют цель, задачи, содержание, методику воспитательного учреждения и деятельность школьных педагогов, имеющих определенные правовые, административные обязанности
общество, государство
«Неформалов» по социальной направленности можно разделить на ____________________ групп.
3
Традиционному способу организации обучения часто соответствует ____________________ стиль руководства.
авторитарный
Ситуация выбора, которую личность не может разрешить, не может найти компромиссного решения, в результате чего поведение и сознание человека (школьника) дезорганизуется, — это:
конфликт
Формирование здорового образа жизни осуществляется посредством
убеждения и организации деятельности детей
«Школа для жизни, через жизнь» возникла
в Бельгии
К функциям семьи относятся:
общение, организация быта, досуга
Проверка и оценка результатов педагогического процесса, анализ его хода и эффективности, учет этого анализа в дальнейшем построении воспитательного процесса — это деятельность воспитателя ...
гностическая
Эффективность различных форм воспитательной работы определяется:
личностью педагога и индивидуальными особенностями детей
«Люди — свободно действующие субъекты, способные предопределять и осуществлять свое личностное становление и развитие; «усредненной модели» среди людей не существует; главным предметом изучения развития человека должны стать здоровье, нормальное развитие, совершенство, доброта ...» — основные положения
гуманистической теории воспитания
Структуру нравственности личности составляют знания, чувства, отношения и ...
поведение
Существенной характеристикой педагогического мастерства воспитателя считается:
способность к творчеству
Печальным фактом школьной практики является бытующая у некоторых педагогов надежда лишь на ____________________, выражающуюся в формах: угрозы, наказания, насилия над личностью, недопускания права выбора, голого и нудного морализирования, опоры на дисциплинарные меры.
требовательность
Каждый из ____________________ признаков самоактуализирующейся личности (по А. Маслоу) может быть детализирован в практической воспитательной работе.
16
«В здоровом теле — здоровый дух» — постулат
спартанского воспитания