Ответы на тесты по теме Образование

Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!


Включает школьников в отношения взаимодействия и сотрудничества, в атмосферу товарищеской взаимопомощи, формирует лидерские качества и умение подчиняться, учит внимательному отношению к окружающим людям

работа в коллективе сверстников


Свою школу А.Н. Тубельский назвал:

школой самоопределения


Цель воспитания — создание в процессе воспитания условий для разностороннего, гармоничного развития

личности школьника


Классный руководитель как ____________________ включает детей в разнообразные виды деятельности с позиций ИСТИНЫ, ДОБРА, КРАСОТЫ. Как посредник между детьми и Культурой, как носитель идеи борьбы с бездуховностью, с засильем псевдокультуры.

носитель культуры


Ошибки в семейном воспитании

задабривание детей, потакание детям во всем, систематические наказания детей


«Воспитывающая ситуация» — это:

такая совокупность обстоятельств, которая дает возможность увидеть сложившиеся между детьми отношения и влиять на развитие и корректировку этих отношений




В соответствии с классификацией И.Г. Щукиной методы организации деятельности и формирования опыта поведения включают:

упражнение, приучение, педагогическое требование


На воспитательный процесс влияют разные ____________________: философские, социологические, психологические, этические, эстетические и др.

закономерности


Диагностическая, ориентировочно-прогностическая, конструктивно-проектировочная, организаторская, информционно-объяснительная, коммуникативно-стимулирующая, аналитико-оценочная, исследовательско-творческая — это:

виды педагогической деятельности


Применение наказания должно

предупреждать нежелательные поступки учащихся


Идея приоритета трудового воспитания принадлежит:

социалистам-утопистам (Т. Мору и Т. Кампанелле)


Эстетическое воспитание включает в себя

развитие эстетических чувств и эмоций


В содержании воспитания выделяются:

различные стороны воспитания




Определение цели и задач, выстраивание логики воспитательного процесса; изучение личности учащихся, детского коллектива, состояния учебно-воспитательного процесса; внедрение результатов в практику; планирование воспитательной работы; отбор содержания воспитания; выбор средств, методов и приемов воспитания; анализ результатов воспитания и прогнозирование на основе этого анализа дальнейшего хода воспитательного процесса — ____________________ классного руководителя.

содержание деятельности


Разумная организация семьи и семейных отношений выражается в:

общих перспективах, совместной деятельности, общих интересах и увлечениях


Советы педагогов влияют на качество семейного воспитания при условии, если ...

задачи школы и семьи по воспитанию детей совпадают


К социально-перцептивным умениям педагогической техники относится:

восприятие, наблюдательность


Поведение школьника в семье, поведение в школе, отношение к старшим, отношение к сверстникам, отношение к самому себе и т.д. — это показатели уровня ...

воспитанности


Варианты сопротивления воспитанию, совокупность признаков негативных последствий стрессогенных факторов: возбудимость и раздражительность, безудержный тип реагирования на внезапные раздражители, фиксация на обстоятельствах травмирующего события, уход от реальности, предрасположенность к неуравновешенности, агрессивным реакциям (грубость, дерзость, драчливость ...), возможность перехода к замкнутому образу жизни и т.п. — это:

синдром посттравматического стресса


Один из приемов самопознания, самоконтроля, самосовершенствования — ориентация, внутреннее обсуждение своего положения в отношении к окружающей среде, к определенным людям, вещам, знаниям, принципам — это:

созерцание


<