Консультации по учебе, на самой крупной бирже студенческих работ !

Ответы на тесты по теме Образование

Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!


Компонент содержания образования, представляющий собой систему мотивационно-ценностных и эмоционально-волевых отношений школьника к себе, к миру, к деятельности, к людям, называется:

опыт отношения личности


__________________ предполагает, что в содержании обучения выделяются принципиальные вопросы (основные понятия, законы, теоремы, принципы, правила и т.п.), а также тщательно анализируются логические и содержательные связи, существующие между ними.

теория операциональной структуризации


Для реализации общих целей начального образования и с учетом демократических принципов развития образовательных систем разработка содержания начального образования ведется по:

образовательным областям


Определенные взгляды и убеждения, которыми руководствуются школьники в своем поведении, вырабатываются на основе моральных знаний и жизненного опыта у:

старших школьников


Совокупность элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, которые образуют определенную целостность, единство называется:

системой


Устойчивые характеристики материального и духовного бытия цивилизаций формируют базисные образовательные и воспитательные:

традиции




На подготовку молодежи к активному участию в жизни государства, его политических институтов и общественных организаций направлено воспитание

гражданское


Изменение общей структуры знаний, навыков и умений по линии все большей их обобщенности, свернутости, меньшей контролируемости сознанием происходит на этапе

применения


Механизм социализации, представляющий собой неосознанное и некритическое восприятие и усвоение человеком норм, эталонов поведения, взглядов, характерных для семьи, соседей, друзей и т.д., которые не всегда соответствуют общественно одобряемым, называется:

«традиционным»


Когда учитель и ученик целенаправленно взаимодействуют в ходе совместной деятельности на основе разделения труда и совместного стремления к единой цели, то ученик выступает в качестве субъекта

построения процесса обучения


Различать в практике воспитательной работы три вида перспектив (близкие, средние и дальние) предложил:

А.С. Макаренко


Те нормативы, соблюдение которых обеспечивает единство педагогического пространства России, а также интеграцию личности в систему мировой культуры, образуют:

федеральный компонент стандарта


Если педагог вносит и осуществляет новые, прогрессивные принципы, идеи, приемы в той или иной сфере деятельности, что значительно изменяет процессы обучения и воспитания и повышает их качество, то имеет место

педагогическое новаторство




Учреждение, осуществляющее образовательный процесс, то есть реализующее одну или несколько образовательных программ и (или) обеспечивающее содержание и воспитание обучающихся, воспитанников — это:

образовательное учреждение


Когда коллектив становится подлинным субъектом управления своей деятельностью, он начинает реализовывать такую функцию, как:

организаторская


На эмоциональных проявлениях личности, на положительных или отрицательных эмоциях ученика основаны мотивы

непосредственно-побуждающие


Необходимость осознания учащимися сущности познавательной и практической преобразующей деятельности вытекает из принципа

фундаментализации содержания образования


Соревнование, познавательная игра, дискуссия, эмоциональное воздействие, поощрение, наказание и др. — это методы ...

стимулирования и мотивации деятельности и поведения


Такие показатели психического развития, как форма выполнения действия, обобщенность действия, его развернутость и освоенность выступают критериями эффективности обучения в рамках

развивающего обучения (по Д.Б. Эльконину — В.В. Давыдову)


Та часть содержания образования, которая отражает специфику конкретного образовательного учреждения (обязательные занятия по выбору, факультативные занятия), составляет __________________ компонент.

школьный