Консультации по учебе, на самой крупной бирже студенческих работ !

Ответы на тесты по теме Образование

Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!


Устойчивые связи между преднамеренно созданными или объективно существующими условиями и достигнутыми результатами в обучении и воспитании выражаются в виде

педагогических закономерностей


Владение способами (приемами, действиями) применения усваиваемых знаний на практике — это:

умение


Термин, используемый для указания на человеческое, социальное и культурное значение определенных явлений действительности, — это:

ценность


Программы, которые разрабатываются на основе требований государственного образовательного стандарта относительно той или иной образовательной области, называются __________________ учебные программы.

примерные


Философское учение, отрицающее объективное научное знание и сводящее познание действительности к индивидуальному опыту человека называется:

прагматизмом


Изучать явления с точки зрения заложенных в них возможностей удовлетворения потребностей людей, а с другой стороны — решать задачи гуманизации общества позволяет подход

аксиологический




Представление о том, что обучение и есть развитие, что обучение полностью сливается с детским развитием, когда каждый шаг в обучении соответствует шагу в развитии, присуще взглядам

В. Джеймса


Общие принципы познания, задающие стратегию изучения и категориальный строй науки в целом, задают содержание уровня методологии

философского


Первое упоминание о школе, где жрецы обучали детей царских сановников началам арифметики и геометрии встречается в древнеегипетских источниках

за две с половиной тысячи лет до нашей эры


Склонность к педагогической деятельности, вырастающая из осознания способности к данному виду деятельности, называется:

педагогическим призванием


Воздействия, которые оказывает обучение на различные стороны процесса формирования целостной личности, выражают:

функции обучения


Специальная диагностика, устный и письменный опрос, контрольные и лабораторные работы, машинный контроль, самопроверка и др. — это методы ...

контроля эффективности педагогического процесса


Стремление к обеспечению сохранности и воспроизводства в обществе накопленного социокультурного опыта и его направленности на всестороннее развитие человека как субъекта различных видов деятельности, как личности и индивидуальности выражает:

культурно-гуманистическую функцию образования




Такие условия, как космос, планета, мир, которые влияют на социализацию всех жителей планеты, могут быть названы

мегафакторами


Основным вкладом Дж. Дьюи в теорию обучения является разработанная им концепция

полного акта мышления


Если при рассмотрении содержания образования в центре внимания находятся знания как выражение духовного богатства человечества, накопленного в процессе поисков и исторического опыта, то имеет место __________________ подход.

знаниево-ориентированный


Совокупность знаний и навыков воспитания, передающаяся в этнокультурных традициях, народном поэтическом и художественном творчестве, устойчивых формах общения и взаимодействия детей и взрослых называется:

народной педагогикой


Сравнение многих предметов и явлений, позволяющее человеку обнаружить в предметах некоторые сходные признаки и качества и тем самым выявить определенную связь между ними, — это:

абстрагирование


Усиление внимания к лицам с ослабленным здоровьем и даже с отклонениями в нем привело к созданию специальной отрасли педагогической науки — ...

коррекционной педагогики


Влияние определенных экономических, законодательных, организационных мер государства на изменение возможностей и характера развития, на жизненный путь тех или иных возрастных или социально-профессиональных групп населения — это социализация ...

относительно направляемая