Ответы на тесты по теме Языки
Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!
Предтекстовые, текстовые, послетекстовые и творческие уроки выделяют на основе
стадии формирования речевых навыков
Среди методов обучения иностранным языкам, исключающих использование родного языка учащихся, можно назвать:
прямой, аудиолингвальный, аудиовизуальный, метод действий
Этапы обучения иностранным языкам
могут соотноситься с организационными единицами обучения при стандартизированных формах изучения иностранных языков
Ситуационная организация материала свойственна следующим методам:
коммуникативному, прямому, сознательно-практическому, аудиовизуальному
Наиболее нетерпимое отношение к ошибкам свойственно ____________________ методу.
грамматико-переводному
Нужно развивать в аудировании и постепенно сводить к минимуму в чтении механизм
внутреннего проговаривания
У большинства людей лучше всего развита память:
зрительная
Современная теория и практика обучения иностранным языкам в последние годы особенно активно опирается на положения, разработанные в ____________________ методе.
коммуникативном
Овладение языком отождествляется со знаниями о языке в ____________________ методе.
грамматико-переводном
Основной единицей деятельности является:
действие
Основные уровни языковой системы
фонемный, морфемный, лексический, синтаксический
Термин, означающий то же самое, что и «вероятностное прогнозирование» в применении к продуктивным видам речевой деятельности, — это:
упреждающий синтез
Беспредметность языка проявляется в том, что ...
он может служить для сообщения любой информации
Основные рецептивные виды речевой деятельности — это...
чтение и аудирование
Примером парадигматических отношений в языке может служить:
синонимия
Предметом исследования лингвострановедения являются следующие лексические единицы
безэквивалентная лексика, фразеологизмы, соматические речения, афористика
Принято различать следующие этапы обучения иностранным языкам
начальный, средний, продвинутый и профессиональный
В языкознании принято выделять следующие виды оппозиций:
привативные, градуальные, эквиполентные
Бихевиористская теория трактует процесс порождения речи как:
серию реакций на внешние стимулы
Устное вербальное общение происходит с помощью следующих видов речевой деятельности — это:
говорение и аудирование