Мы сделаем любые работы, тесты, практические, рефераты, курсовые, дипломные работы на отлично, на самой крупной бирже студенческих работ !

Ответы на тесты по теме Языки


Использовать Интернет на уроке иностранного языка

нецелесообразно, так как на работу в Интернет лучше давать индивидуальные домашние задания, не тратя на них время урока


Так называемый «дрилл» активно используют методы обучения иностранным языкам

аудиолингвальный, аудиовизуальный


Практические цели обучения иностранным языкам понимаются в современной методике как:

коммуникативные


Изучение иностранного языка, как правило, начинается с:

изучения основ его фонетической системы


Промежуточный контроль должен проводиться:

по окончании изучения темы


Делают учащихся полноправными участниками общения следующие методы:

коммуникативный, коммунальный, интенсивный




У человека есть генетическая предрасположенность к видам речевой деятельности

устным


Частным случаем лексико-семантической группы являются:

синонимия и антонимия


Обучение аудированию на начальном этапе связано с видами речевой деятельности

говорением и чтением


За способность связывать предложения в развернутом речевом высказывании отвечает ____________________ компетенция.

дискурсивная


Неразличение некоторых звуков иностранного языка может быть вызвано

тем, что такого противопоставления нет в фонематической системе родного языка учащегося


Основные функции картины мира

интерпретативная и регулирующая


Основы теории речевой деятельности были разработаны:

А.Н. Леонтьевым и Л.С. Выготским




Основные общефункциональные механизмы, участвующие в порождении речи, — это:

осмысление, вероятностное прогнозирование, память


Дети дошкольного возраста осваивают иностранный язык

на имитативной основе


Полиграфическое исполнение учебника

оно оказывает дополнительное влияние на мотивацию


Основное значение теории речевых актов для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ...

она изучает правила функционирования речевых актов в разных языковых сообществах


«Грамматика говорящего» — это:

функциональная грамматика


Дрилл — это:

интенсивная тренировка, основанная на имитации и репродукции


Лингвистическое направление, с самого своего возникновения тесно связанное с теорией обучения иностранным языкам, — это:

контрастивная лингвистика