Ответы на тесты по теме Менеджмент
Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!
По признакам описания: «... позволяет выявить набор условий, под влиянием которых изучаемый объект сформировался и продолжает пребывать в настоящее время», оно относится к одному из видов анализа преподавательской деятельности — ...
факторный анализ
Такое построение модуля, которое бы обеспечивало свободное изменение его содержания с учетом социального заказа, то есть возможность изменять, дополнять и развивать учебный материал конкретных разделов учебных дисциплин — это требование принципа ...
динамичности
Методологическое направление в науке, основная задача которого состоит в разработке методов исследования и конструирования сложноорганизованных объектов — систем разных типов и классов — это:
Системный подход
Преобразующая функция методологии педагогики особенно ярко проявляется при создании нового __________________ опыта (например, в опыте педагогов-новаторов 80-х гг.: Ш.А. Амонашвили, С.А. Лысенковой, В.Ф. Шаталова и др.).
педагогического
Утверждение о самостоятельной деятельности в обучении означает, что ...
ведущая роль преподавателя проявляется и осуществляется через самостоятельную деятельность обучаемых, через проявление их личной инициативы и творческие действия
Рефлективная функция методологии педагогики заключается в том, что одним из объектов её изучения с помощью методологии стала сама
педагогическая наука
Педагогическая система представляет собой ... взаимосвязанных средств, методов и процессов, необходимых для создания организованного, целенаправленного и преднамеренного педагогического влияния на формирование личности с заданными качествами
совокупность
Метод подготовки любого мероприятия, позволяющий наиболее полно учесть факторные особенности реализуемой ситуации и превратить в соавторов максимальное число его участников, называется:
сценарированием
Активность преподавателя по отношению к активности студента на лекции оценивается:
80/20
К общим критериям формирования содержания модуля не относится:
хронологический порядок изложения материала
Принятие учащимися целей учебно-познавательной деятельности, нравственных установок, ценностей игровой ситуации отражает её
ориентационный компонент
Способность устанавливать причинно-следственные связи, схватывать зависимости между явлениями представляет собой ...
детерминизм мышления
К личностной (внутренней) успешности не относится:
показатель профессионального статуса
Рефлектия как инструмент управления саморазвитием преподавателя, повышения системной организованности (упорядоченности) его мышления означает:
специфичный способ мыследеятельности, освоение которого открывает способность эффективно управлять мышлением, поведением, деятельностью
При соблюдении перечисленного: 1) дано точное описание качества, которое необходимо сформировать; 2) имеется точный способ диагностики этого качества; 3) возможно изменение этого качества; 4) принята шкала оценки качества — цель считается поставленной ...
диагностично
Самостоятельное «постижение» школьниками различных проблем, имеющих жизненный смысл для обучаемых, является:
целью проектного обучения
Дискуссия, возникающая в ходе общего решения проблемы классом или группой учащихся как «взрыв» эмоций, называется:
спонтанная
К основным целям технологии модульного обучения не относится:
выборочное усвоение материала приоритетной значимости
Приоритетным функциональным действием считается — ...
изучать индивидуальные особенности каждого обучаемого
Система отдельных частей учебно-воспитательного процесса представляет собой различные локальные технологии, к числу которых не относится:
технология педсовета