Ответы на тесты по теме Менеджмент
Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!
Готовность к диалогу какодин из показателей сформированности личности не включает:
расположенность к активной публичности
Основная цель педагогической технологии заключается в том, чтобы ...
повысить эффективность преподавательского процесса, гарантировать достижение учащимися запланированных результатов обучения
К основным задачам преподавателя не относится, из перечисленного:
предоставление школьникам информации («информационные инъекции»)
Три базовые позитивные эмоции, на которые должен быть ориентирован урок в гуманистической парадигме, — это:
радость, интерес, удивление
В школьном обучении при построении преподавательского процесса допускается, что школьник — это:
субъект
Главная задача студентов в системе СГА
научиться учиться
Мышление преподавателя — это его ...
умственная деятельность
Основными чертами воспроизводимого построения ... являются: ориентация на цель; диагностическая проверка текущих результатов; разбивка обучения на отдельные эпизоды
преподавательского процесса
Главной особенностью технологического построения преподавательского процесса (ключом к его пониманию) является последовательная ориентация на чётко определенные:
цели
Перечисленное: конкретный продукт, часто являющийся результатом совместного труда и размышлений учащихся, переживания ситуацию успеха, самореализации, что создает условия для ценностного переосмысления, диалога, при освоении содержания школьного обучения, применения и приобретения новых знаний и способов действия — характерно для реализации
технологии проектного обучения
В содержание методологической культуры не включается:
активное участие в методологических семинарах
В дидактической системе, по Я.А. Коменскому, технологическими идеями не являются:
механизм обучения, т.е. учебный процесс, приводящий к результатам, подобен «дидактической машине»
Логическое противоречие между тезисами, каждый из которых имеет одинаково убедительное доказательство, — это:
антиномия
Когда мы говорим о самостоятельной деятельности в обучении, имеется в виду, что ...
школьник занимает позицию активного, продуктивного и в возрастающей степени творческого участника обучения
Устойчиво сохраняющийся в сознании образ или представление, которое эмоционально окрашено предубеждением или пристрастием, т.е. устойчивой оценкой, называется:
стереотипом
Понимание диалога как процесса взаимодействия качественно различных ценностно-интеллектуальных позиций (Я и другой) соответствует уровню
межличностному
Возможность реализации человеком своих основных социальных функций: гражданин, семьянин, работник, защитник Отечества — это:
функциональная грамотность
В педагогическую технологию включаются: совокупность целей, содержание, формы организации и средства обучения, алгоритмы деятельности субъектов образовательного процесса, поэтому технология как характеристика целостности образовательного процесса:
синонимична педагогической системе
Под __________________ в психологии понимают как внешнюю (предметно-чувственную) деятельность, так и внутреннюю (мышление, познание).
деятельностью
Перевод обучения на субъект — субъектную основу, развитие мотивационной сферы ученика, его интеллекта, склонностей, самостоятельности, умения осуществлять самоуправление и групповое управление учебно-познавательной деятельностью обеспечивается именно технологией
модульного обучения