Консультации по учебе, на самой крупной бирже студенческих работ !

Ответы на тесты по теме Психология

Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!


Специальное образование (1 вариант) — это система условий, которые ...

создает государство для лиц, имеющих специальные образовательные потребности


Вопросы школьной дезадаптации детей и подростков, отклоняющегося поведения несовершеннолетних разрабатывает:

С.А. Бадмаев


Второе обострение упрямства происходит в возрасте:

6-7 лет, иногда 8-9 лет


Основные причины детской лжи:

интеллект ниже среднего, отсутствие социальной адаптации, склонность к манипуляции другими


Взаимоотношения родителей и детей, характеризующиеся частыми и острыми конфликтами, приводящими к полному нарушению эмоционального контакта, определяются как:

отрицательные


К группе «благоприятного» типа родительского отношения к ребенку относятся семьи:

покровительствующие




Поступок как сознательное действие, акт нравственного самоопределения человека, в котором он утверждает себя как личность, рассматривает:

психология


Школьная программа коррекции поведения гиперактивного ребенка включает:

изменение окружения; коррекцию негативных форм поведения; регулирование ожиданий; создание положительной мотивации


Гиперактивному ребенку очень тяжело заставить себя делать то, что требуют взрослые, поэтому в первую очередь необходимо

учить его соблюдать определенные правила и следовать инструкциям


К позитивным способам контроля за поведением агрессивного ребенка относятся(-ится):

просьбы и мягкое физическое манипулирование


Ослабленные дети — это те, которые ...

физически ослаблены, имеют нарушения нервно-психической сферы


Аутизм проявляется:

в отсутствии или снижении контактов, в «уходе» в свой внутренний мир


По данным Б. Зайцева, оптимальная скорость чтения в начальной школе должна быть ____________________ слов в минуту.

130-170




В коррекционной педагогике на современном этапе интенсивно изучаются процессы:

сегрегации и интеграции аномальных детей в учебном процессе


Научно-познавательные способности учителя проявляются в умении

овладеть новыми научными знаниями и технологиями педагогического труда


Для формирования взглядов, понятий, установок используется метод

убеждения


Позволяет своевременно выявить группу детей с повышенным риском формирования различных вредных привычек и девиаций поведения, а также особенности аномального развития детей форма работы

психогигиенической и психопрофилактической


Школу-санаторий для дефективных детей, которая позже переросла в институт коррекционной педагогики РАО, создает:

В.П. Кащенко


В технологии личностно-ориентированного развивающего обучения особое значение придается такому фактору развития, как:

субъективный опыт жизнедеятельности ребенка


Возможность и целесообразность обучения, преследующего как основную и важнейшую цель развитие ребенка, обосновали:

Л.С. Выготский