Ответы на тесты по теме Социология
Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!
Основными факторами социального воспитания до недавнего времени были:
семья, государство, церковь
К основным принципам социальной педагогики относятся принципы:
природосообразности, культуросообразности, гуманизма, дополнительности
Проблемой инвалидов ООН начала заниматься в:
1950 г
Одним из важных и актуальных психологических качеств социального педагога является толерантность, что означает:
терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению
В начале XX в. в России в центре научного внимания стояли вопросы:
семейного воспитания
Основой социально-педагогической практики в России на всех этапах развития Российского государства являлись такие этические традиции, как:
милосердие, сострадание, благотворительность, помощь всем нуждающимся в ней
Завершающим этапом процесса перевоспитания является:
самовоспитание
Делинкветное поведение — это:
противоправное поведение
Воспитательная функция социального педагога заключается в том, что он всеми методами и средствами обеспечивает воспитание личности клиента, а именно:
организует целенаправленное влияние социальных институтов на его поведение и деятельность, максимально использует в процессе воспитания средства и возможности общества, микросреды и самой личности
Социальное обучение — это:
целенаправленный процесс и результат передачи социальных знаний и формирования социальных умений людей
Одна из главных задач социальной педагогики на современном этапе
поиск эффективных путей и способов превращения ребенка в полноценного члена общества, оптимизация путей его социализации, нахождение и устранение препятствий на этом пути
Государственная система социальной защиты юношей и девушек — это часть молодежной политики, целью которой является ...
обеспечение правовых и экономических гарантий, соблюдение важнейших социальных прав молодежи
П. Наторп выделяет следующие виды социального воспитания
домашнее (семейное), школьное, свободное, обусловленное общением с другими членами социума
Как главный фактор социального воспитания в России в VIII-XIV вв. признается:
семья
Основной целью культурно-досуговой формы работы с населением является:
активизация культурных и социально-педагогических функций семьи, повышение ее воспитательного потенциала
Защита детства — это:
система мер, обеспечивающая охрану законных прав и интересов детей
Организационно-коммуникативная функция социального педагога предполагает его деятельность по:
налаживанию деловых и личностных контактов, взаимодействию с различными социальными институтами, включению населения микрорайона в решение социальных проблем
В памятниках древнерусской литературы нашли отражение следующие социально-педагогические вопросы:
семьи, семейного воспитания, подготовки детей к дальнейшей жизни, возможные пути решения семейных, общественных и социальных конфликтов и пр
Проблемы социальной педагогики в России на современном этапе плодотворно разрабатывают:
В.Г. Бочарова, А.В. Мудрик, В.А. Никитин, Ф.А. Мустаева, Л.Е. Никитина, М.А. Галагузова и др
Приоритетным в системе основополагающих принципов социальной педагогики является принцип
гуманизма