Ответы на тесты по теме Социология

Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!

Основными факторами социального воспитания до недавнего времени были:

семья, государство, церковь

К основным принципам социальной педагогики относятся принципы:

природосообразности, культуросообразности, гуманизма, дополнительности

Проблемой инвалидов ООН начала заниматься в:

1950 г

Одним из важных и актуальных психологических качеств социального педагога является толерантность, что означает:

терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению

В начале XX в. в России в центре научного внимания стояли вопросы:

семейного воспитания

Основой социально-педагогической практики в России на всех этапах развития Российского государства являлись такие этические традиции, как:

милосердие, сострадание, благотворительность, помощь всем нуждающимся в ней


Завершающим этапом процесса перевоспитания является:

самовоспитание

Делинкветное поведение — это:

противоправное поведение

Воспитательная функция социального педагога заключается в том, что он всеми методами и средствами обеспечивает воспитание личности клиента, а именно:

организует целенаправленное влияние социальных институтов на его поведение и деятельность, максимально использует в процессе воспитания средства и возможности общества, микросреды и самой личности

Социальное обучение — это:

целенаправленный процесс и результат передачи социальных знаний и формирования социальных умений людей

Одна из главных задач социальной педагогики на современном этапе

поиск эффективных путей и способов превращения ребенка в полноценного члена общества, оптимизация путей его социализации, нахождение и устранение препятствий на этом пути

Государственная система социальной защиты юношей и девушек — это часть молодежной политики, целью которой является ...

обеспечение правовых и экономических гарантий, соблюдение важнейших социальных прав молодежи

П. Наторп выделяет следующие виды социального воспитания

домашнее (семейное), школьное, свободное, обусловленное общением с другими членами социума


Как главный фактор социального воспитания в России в VIII-XIV вв. признается:

семья

Основной целью культурно-досуговой формы работы с населением является:

активизация культурных и социально-педагогических функций семьи, повышение ее воспитательного потенциала

Защита детства — это:

система мер, обеспечивающая охрану законных прав и интересов детей

Организационно-коммуникативная функция социального педагога предполагает его деятельность по:

налаживанию деловых и личностных контактов, взаимодействию с различными социальными институтами, включению населения микрорайона в решение социальных проблем

В памятниках древнерусской литературы нашли отражение следующие социально-педагогические вопросы:

семьи, семейного воспитания, подготовки детей к дальнейшей жизни, возможные пути решения семейных, общественных и социальных конфликтов и пр

Проблемы социальной педагогики в России на современном этапе плодотворно разрабатывают:

В.Г. Бочарова, А.В. Мудрик, В.А. Никитин, Ф.А. Мустаева, Л.Е. Никитина, М.А. Галагузова и др

Приоритетным в системе основополагающих принципов социальной педагогики является принцип

гуманизма

<